2017小组合作学习心得体会 学习心得体会.doc

2017小组合作学习心得体会_学习心得体会2017小组合作学****心得体会_学****心得体会
小组合作学****以导学案为抓手，课堂教学中以学生的学****合作小组为单位来进行。它能改变传统课堂教学中那种单一，僵化的弊端，真正让学****成为学生生活中的一部分，促进学生主动全面地发展。下面结合我校课堂教学改革的实际情况，对一学年来我们开展小组合作学****方面的探究和尝试谈一谈个人的意见和建议。
一、 学生在进行小组合作学****时，教师要适时地引导深入。
在学生进行小组合作学****时(包括依标独学围标合作两环节)，教师时刻关注学生的学****动态，合理引导，积极调控。学生在交流的过程中，了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点，引导学生完成任务，成为学生学****的引导者;及时表扬速度快、有创新的学生，并通过小组询问，个别询问等途径进行调查，教师要及时把没有参与到小组合作学****中或长时间保持沉默的成员置于小组的讨论中，有效地促进小组合作，成为促进者;当小组间提出问题，产生争论时，应深入到小组中去参加小组的讨论，共同寻找解决问题的方法，成为他们的合作者。教师参与小组讨论，是鼓励、引导、促进学生寻找答案，决不是给出答案。
二、要合理地评价结果。
小组合作学****需要小组合作成员的共同努力，每个小组成员必须尽最大努力，才能实现小组目标实现，从而达成班级目标的，与此同时，自身也有所收获和提高。因此评价不能只针对个人，还要针对小组，这样才有利于提高小组合作学****的积极性。
进行评价时要把学****过程评价与学****结果评价相结合，以鼓励评价为主，同时参照对合作小组集体评价与对小组成员个人的评价。小组合作学****过程评价从自主学****合作探究、精彩展示、学****效果方面来评价;对小组成员的评价主要从小组分配的任务是否完成、与别人合作交流是否积极等方面来评价。通过小组自评、互评，组员自评、互评来评价小组合作学****的效果，选出优秀的小组和个人，形成竞争，以利于下一次合作学****的开展。
三、我校在开展学生小组合作学****课改的成绩和存在的部分问题
(一)取得的成绩
1、小组合作学****已经在我校所有教学班级全部、全面推开。在听课过程中，我们发现所有的教学班、所有的科目、所有的教师在课堂教学过程中，全部运用小组合作学****而且学生在小组合作学****的过程中表现的相当好。
2、兵教兵的现象开始在课堂上出现。听课的过程中，我们就会看到，在小组合作学****的过程中，一些同学对有些问题不能自主解决，这时候小组长就主动地给讲解，讲完后还要问明白了没有。如果还不明白，组长还会继续讲。这一现象的出现，表明小组合作学****已经发展到了一个相当高的水平，体现出了团队的合作精神，更大的激发了学生探索的热情。
3、学生小组合作学****的****惯正在逐步养成。过去小组合作学****中存在的混乱局面基本上消失了。小组合作学****开始向有序的方向发展，而且在课堂教学的过程中，教师在不断地强化学生小组合作学****的****惯，及时校正出现的问题。
4、教师的评价在逐步到位，而且开始具有了亲和力。具有亲和力的评价开始在课堂教学中显现，这种评价拉近了教师与学生的关系，极大的激发了学生在课堂上表现的热情。
(二)存在的部分问题
1、没有最大限度