三年级家长会语文老师发言稿 发言稿.doc

三年级家长会语文老师发言稿_发言稿三年级家长会语文老师发言稿_发言稿
家长朋友：大家好！首先，我来谈谈语文教学。
一、学生知识现状分析：
孩子步入三年级下期，语文的学****积极性较高，能初步理解一些语言方面的知识；对阅读有一定的兴趣；这些都是孩子学****语文的优势所在，与此同时，三年级是错别字高发期，坚持阅读的****惯还需养成****作的兴趣依然是提高****作水平的前提。结合孩子语文学****的现状，我以教材为依托，将本期语文教学的一些设想与各位家长做以沟通。
二、教材简析：
全册共12个主题单元，其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的；有反映儿童多姿多彩的生活的；也有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共27篇主体课文，涉猎的文体有诗歌，故事，书信，体裁多样，文质兼美，可使学生在学****品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学****语文的热情。
三、教学目标级措施：
1、基础知识教学：
本期要求认字230个，写字200个。能主动识字、独立识字，读准字音，认清字形，书写规范、美观。培养预防和纠正错别字的意识；要求孩子自己写出不会写的字。对于新字新词，要孩子建立听写本，加强课堂基础知识的落实；对于错别字，共性问题我们会在黑板上集体更正、强调；个性问题要求孩子整理在听写本上，及时复****巩固。
2、阅读教学
学****本册书，孩子会阅读到27篇课文，其中15篇要求背诵。阅读教学我从词语、句子、文章三方面入手。
词语方面：一是积累词语，丰富语汇；一是要求掌握学****词语的方法。特别是联系上下文，理解词句的意思。
句子方面：主要引导学生感受生动的形象和优美的语言，理解该句在全文中表达的情意，并学会仿写。
学****主体课文要求孩子在流利、有感情朗读课文的基础上初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。具有初步的质疑能力，有解决问题的意识。能够概括文章的主要内容，这些都是本册阅读学****重点。教学时我们会加强朗读和默读的指导，注重对孩子语感的培养，提高学生的理解能力，鼓励孩