2021年学习标兵自荐书.docx

学****标兵自荐书

　　自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不停的升级自己的知识才能在剧烈的竞争中立于不败之地。在校期间我经过了计算机二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握WindowsWindows2021、WindowsxP操作系统，并自学使用Office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为后来的工作、学****提升工作效率发明了良好条件。
　　我深切地体会到以细心,爱心,耐心,责任心对待患者的主要性,在老师的影响下,形成了严谨,扎实的工作态度的同时，努力培养素质和提升能力，充足利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。我热爱我的专业。我相信，勤奋刻苦的学****态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践，刻苦钻研的学****态度会使我对护理工作做到"慎独"。
　　我是浙江万里学院新闻专业2021届的宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全方面发展的、适应社会需求的高素质人才。
　　尊敬的学校领导：
　　您好。
　　我是****************
　　经过快要一年的大学生活，我深深地明白一个道理，人要想不停进步，不停发明有用的价值，那么就要在生活学****中不停地进行自我审核，自我反思，学校的“学****标兵”评选恰好给了我一个自我审核和反思的机会，经过认真的自我总结，我的基础情况以下，期望学校能给肯定和激励，同时给继续进步的提议。
　　作为一名马上过完大一生活的学生，我受益颇丰。回顾加入山西职业技术学院以来的点点滴滴，历历在目。
　　一、学****方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学和高中在学****动机、学****动力和学********惯方面的重大区分，并有了一点心得。
　　　1学****动机
　　高中的学****动机是盲目标，是被动，没有主管能动性的，好像是飘在空中的云，风吹，我动，风停，我停。因此高中的学****动机是不明确的，或说是狭隘的，仅限予考大学。而大学却不然，经过快要一年的大学学****我由最开始的茫然，到现在的很明确知道自己在做什么。我唯一的动机，却也是终极的动机就是不停完善自己，让自己成为真正有实力的人，真正有用的人。只有这么才能在未来为社会，为自己，做出完美的答卷。
　　　2学****动力
　　另外，利用课余时间，我还数次参与多种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参与多种爱好小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出众的表现，在一年级就参与了校党委主办的党校学****并以优异的成绩毕业。同时，我还依据自己的爱好，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不但成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全方面，涉猎广泛的全方位人才。
　　动机和动力是相辅相成的，有了正确的，含有一定高度的学****动机，那么学****动力自然会有很大的转变，最明确的就是由高中的考大学为终极目标转变为完善自我为终极目标。完善自我是以个很大的课题，因此在学****中动力变的更足。在过去的一年的中我也是这么做的，而且在学****的各个方面表现全部很优异，这就是学****动力转变的结果。
　　　3学********惯
　　经常听到一个词叫做“和时俱进”，大学需要我有更科学