一年级班主任工作总结第二学期 2021-2021年下第二学期小学一年级班主任工作总结.docx

一年级班主任工作总结第二学期_2021-2021年下第二学期小学一年级班主任工作总结一年级班主任工作总结第二学期_2021-2021年下第二学期小学一年级班主任工作总结

　　2021-2021年下第二学期小学一年级班主任工作总结
　　时间似流水般，在平淡和忙碌中，学期又靠近尾声了。本学期，我仍担任一（3）班的班主任工作。当我踏进校园，轻轻回头，发觉她们的个头窜高了很多，也懂事了，而且还学到了很多以前不会的事她们就这么在我们的注视下，一点一滴地成长起来了。而我作为她们的同行者，作为她们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
　　下面我就谈谈这学期的班主任工作：
　　一、本学期工作回顾
　　1****惯的养成：
　　学生良好****惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好****惯的养成，必需从学生思想认识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好****惯。
　　第一、行为规范教育，因为学生的年纪小，自我约束力差，因此对行为****惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生学****相关规范内容，督促学生在思想上提升认识，平时，发觉一些同学或某个小组做得好的立即表彰，在班中树立楷模，发觉不良现象立即纠正。在班里实施班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为立即指出，要求更正。一学期来，绝大部分学生全部能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
　　第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。因为家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。因此，开学来，经过学校的三操、队列比赛和多种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友情，大家共同进步，并经过参加，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大促进了集体的凝聚力。在多种活动中，我班学生全部表现的比较突出。
　　第三，学****主要性教育。我有意识地引导学生好好学****多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，了解学生上课情况，对学****自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生和成绩差的学生结对子，负责督促、检验学****任务完成情况；三是注意对她们的教育方法。采取激励和表彰相结合的方法。激励胜于颂扬，表彰胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的！你很聪慧！老师相信你能做好。加油！老师为你们喝彩。让学生在激励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，知道理的澄清。一旦发觉她们有一点点进步，就给表彰，甚至进行物质奖励。尽可能克制自己，以免态度粗暴。同时，给她们生活上的关心和学****上的帮助，常常和她们谈心，讲解学****的主要性，使她们的学****主动性得到提升。
　　2、学****教导：
　　我们班的后进生，往往因为懒、学********惯差而形成，这个小群体的存在成为班级里的不安定原因。因此本学期，我在这方面加强了管理、教育，时间集中在午休、早自修，首先对她们的心理进行了引导、激励，后进生的形成并不是一天、两天的，有些本身学****能力就比较低，对于她们来说，她们是后进生的概念已经深入人心，这也造成她们以后的不专心学****经常不完成作业，她以为是理所当然的。怎样根本改变这一现象，其实还仍然存在着迷惑。对于课堂