2002(1)《植物形态解剖学》电子教案.doc

教案

课程名称:植物形态解剖学
学时:50学时
适用专业:植物科技学院本科专业
任课教师:张美萍
黑龙江八一农垦大学
《植物形态解剖学》电子教案
课程编号:B1013101
适用专业:农学专业、植保专业、园艺专业、资源与环保专业本科
课程性质:专业基础课
开课学期:第二学期
总学时:50学时
教学时数:理论课学时数30学时、实验课学时数20学时
编写说明
课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术。主要研究植物的形态、结构和生活现象,通过教学培养学生辩证唯物主义思想,严肃认真的科学工作态度、分析问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础。
2、地位和任务:本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业的重要专业基础课。其任务在于全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术。
总体要求:熟练掌握细胞的形态结构、功能、繁殖、分化。掌握植物组织的概念、类型、特点和分布。掌握植物营养器官和生殖器官的形态、结构和功能。
4、与其它课程的关系:为后续学习专业基础课《植物生理学》和《植物遗传学》等及专业课奠定必要的基础。
5、修订的依据:2000年学校《植物解剖学》教学大纲
教学时数的分配
授课内容及学时分配
章节
各章名称
理论课周次
理论课时数
实验课时数
总课时数
绪论

1
1
一
植物细胞和组织

7
8
15
二
种子和幼苗
1
2
2
4
三
根
2
4
2
6
四
茎
2
4
2
6
五
叶

3
2
5
六
营养器官的变态

1
1
七
被子植物生殖器官
4
8
4
12
合计
15
30
20
50
2002~2003学年第一学期课程教学进度表
课程名称:植物解剖学学时:50 任课教师:张美萍
周次
课次
教学内容
1
1
绪论及细胞的形态
2
2
细胞的结构(细胞膜、细胞质、细胞核)
3
3
细胞壁、后含物与细胞分裂
4
4
组织及其类型
5
5
微管系统、种子和幼苗
6
6
根的形态、功能、类型、初生结构
7
7
根的次生结构与根瘤
8
8
茎的功能、形态、初生结构
9
9
茎的次生生长结构
10
10
叶的形态、功能与结构
11
11
营养器官的相互联系与器官变态
12
12
花的概念、组成与花芽分化
13
13
花药的发育与结构
14
14
胚囊的发育与结构,开花、传粉与受精
15
15
种子和果实的形成和类型
实验课内容与学时分配
序号
实验内容
实验目的
学时
周次
一
显微镜的使用及细胞结构的观察(一)
显微镜使用方法细胞观察
2
1
二
植物细胞的观察(二)
质体及植物细胞的含物
2
1
三
植物细胞的观察(三)
细胞有丝分裂和胞间连丝
2
1
四
植物组织的观察
机械组织输导组织
2
1
五
植物种子的观察
种子的类型和结构
2
1
六
植物根的观察
根的初生、次生结构
2
1
七
植物茎的观察
茎的初生、次生结构
2
1
八
植物叶的观察
双子叶、禾本科叶片的结构
2
1
九
植物生殖器官的观察(一)
掌握花药的结构特点
2
1
十
植物生殖器官的观察(二)
胚珠胚囊结构、胚胚乳发育
20
1
三、单元教学计划
名称
绪论
目的
要求
通教学使学生了解植物学的地位和作用,明确学习目的。
重点
难点
重点掌握植物解剖学的概念及内容
时间
教学组织
教学方法
1学时
生物界的划分
植物的多样性及其自然界和生态系统中的作用
植物学简史与今后的发展
祖国的植资源和在现代化国民经济中的意义
学习植物学的目的和方法
理论讲授
举例说明
名称
植物细胞组织
目的
要求
通过教学使学生了解典型细胞的显微结构和亚显微结构、特点、功能及其繁殖方式,了解组织的类型和形态结构功能以及维管组织的概念。
重点
难点
植物细胞的组织的重点和难点是徒手切和临时制方法、植物绘图技术;植物细胞、植物细胞后含物的鉴定及植物细胞有丝分裂;植物组织类型、初生保护组织-表皮、机械组织和保护组织。难点是徒手切方法、植物绘图技术,在显微镜下寻找有丝分裂的各个时期。
时间
教学组织
教学方法
7学时
(一)植物细胞
,细胞的概念,植物细胞的形态和大小。
、化学组成、物理性质及新陈代谢。