小麦栽培教案（农学）.doc

绪论
一、教学目的要求:
要求学生了解小麦的起源、进化和栽培区划以及小麦的种植情况。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
栽培区划。
四、教学时数:。
五、教学内容:
一、起源
1、世界小麦种植历史
2、我国小麦种植历史
二、进化
三、小麦的分布情况
1、世界小麦的分布
2、我国小麦的分布
四、栽培区划
1、小麦区域划分的依据
2、分区命名
第一章小麦栽培的生物学基础
第一节小麦的一生
一、教学目的要求:
掌握小麦生育阶段的划分和小麦的三段生长。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
生育阶段的标准和小麦的三段生长。
四、教学时数:1学时。
五、教学内容:
一、关于生育期
二、关于生育时期
各生育期划分标准:
出苗期三叶期分蘖期拔节期(农艺、生理)
孕穗期抽穗期开花期成熟期
三、小麦的三段生长
㈠小麦生长阶段的划分
1、两段划分
2、三段划分:①依器官分化和生长特征划分
②依器官建成和对产量构成作用划分
3、四段划分
4、五段划分
㈡小麦的三段生长
1、幼苗阶段
2、器官建成阶段
3、籽粒形成阶段
第二节小麦的感温性和感光性
一、教学目的要求:
掌握小麦的阶段发育,了解阶段发育的应用。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
小麦的感温性和感光性以及分类。
四、教学时数:。
五、教学内容:
一、阶段发育
㈠小麦的感温性
1、冬性
2、弱冬性
3、春性
㈡光照阶段
1、反应迟钝型
2、反应中等型
3、反应敏感型
二、阶段发育的应用
1、引种
2、用种
3、育种
第三节种子构成及萌发出苗
一、教学目的要求:
掌握种子的构造以及种子的萌发过程。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
小麦种子胚的结构及功能;三叶期的重要意义;影响种子萌发出苗的因素。
四、教学时数:。
五、教学内容:
一、种子构造
㈠外观
1、外部结构
2、形态
3、色泽
㈡内观
1、皮层
2、胚乳
3、胚
二、种子萌发过程
1、种子吸水膨胀过程
2、物质转化过程
3、生物学过程
三、幼胚生长与出苗
1、胚芽鞘
2、第一片绿叶
3、地中茎
4、三叶期
四、影响种子萌发出苗的因素
㈠农艺上对麦苗要求的四条标准
㈡影响因素
1、种子质量及品种特性
2、温度
3、土壤水分
4、氧气
5、土壤溶液浓度
6、播种深度
7、种子存贮年限
第四节小麦的根系
一、教学目的要求:
要求学生掌握小麦根系的发生以及影响根系生长的因素,了解根系的分布和功能。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
根系的发生和影响生长的因素。
四、教学时数:1学时。
五、教学内容:
一、根系的发生
1、初生根
2、次生根
3、初生根与次生根比较
二、根系的生长与分布
三、根的功能
四、影响根系生长条件
1、土壤水分
2、土壤结构
3、土壤营养
4、温度与光照
5、土壤溶液浓度
第五节分蘖与成穗
一、教学目的要求:
了解分蘖节的结构,重点掌握分蘖的作用、发生规律、影响因素和调控分蘖成穗。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
分蘖的作