下载此文档

地图和比例尺.pptx


文档分类:建筑/环境 | 页数:约68页 举报非法文档有奖
1/68
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/68 下载此文档
文档列表 文档介绍
地图三要素
比例尺
方向

图例和注记
一、比例尺
定义:表示图上距离比实际距离
缩小的程度。
比例尺
=
图上距离
实地距离
文字式
线段式
数字式
图上1厘米代表实地距离2千米
0
20千米
40千米
1:10000
0
2千米
1:200000
图上1厘米代表实地距离20千米
1:2000000
图上1厘米代表实地距离100米
0
100米
比例尺的三种形式转换
(1厘米)
下列的比例尺中,哪一个最大?
A、1:6000 00
B、1厘米代表实地距离50千米
C、
比较比例尺的大小:
比例尺是个分数,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
0
100千米
小规律
不要忘记哟!
由千米换算成厘米时,
要在千米数字后加上五个零,
由厘米换算成千米时,
要在厘米数字中去掉五个零。
填一填:比例尺比大小
比例尺大小
表示范围大小
表示内容详略
图一
图二




简略
详细
图一
图二
0
800km
中国地图
0
40km
北京市地图
北京市地图
比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系
(1)若图幅大小相同:
①比例尺越大,表示的实地范围越____,反映的地理事物越______;
②比例尺越小,表示的实地范围越____,反映的地理事物越_____。
(2)若实际范围相同:
①比例尺越大,图幅面积越_____,反映的地理事物越_______;
②比例尺越小,图幅面积越_____,反映的地理事物越_______。

详细

简略

详细

简略
思考:我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺?为什么?
规律: ①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。
②小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图等。
比例尺的缩放
①原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为:__________________;
原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:___________________;
②原比例尺缩小到1/n,则缩小后的比例尺为:_________________;
原比例尺缩小1/n ,则缩小后的比例尺为:___________________.
原比例尺×n
原比例尺×(1﹢n)
原比例尺×1/n
原比例尺×(1﹣1/n)
比例尺增大一倍,图幅扩大为原来的 倍?
4
【例1】若图中A、,则该图的比例尺为________
170
170
180
50
60
A
B
练一练
【例2】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④

地图和比例尺 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数68
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wz_198613
  • 文件大小3.89 MB
  • 时间2021-02-14