2021年小学一年级班主任第二学期工作总结.docx

小学一年级班主任第二学期工作总结
（一）
　　经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简单，当一名一年级的班主任更是不简单。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿一直，去关心每一位学生。在班级中，我尽可能抽出更多的时间开展各项活动，加强行为****惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学****和生活，给予她们更多的关心，鼓起她们学****的劲头，更加好地融入到班级体中。重视行为规范教育，养成良好的心理品质和行为****惯。
　　班主任工作是管理人的工作，我所面正确又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，因此一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这么才能使学生在班上健康全方面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了以下的工作：
　　1、培养****惯。
　　一年级学生因为年纪小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好****惯入手，课上进行趣味教学，尽可能吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学****学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，而且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立楷模。在日常学****中，时刻注意调动学生的主动性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。
　　2、关心孩子
　　无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师尤其热情，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和她们聊聊天：告诉她们这几天天气冷，要多穿衣服，预防感冒；问问她们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉她们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对她们的部分要求，会收到很好的效果。
　　3、表彰孩子
　　对于一年级的孩子来说，表彰的效果是很好的。平时，我会在跟她们聊天的时候告诉她们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上常常对她们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，常常听她们说起，孩子们回家说老师又表彰她什么了，又奖励了她几颗小红星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会尤其好。
　　4、家校联络。
　　对于一年级的孩子缺乏自控能力，很多地方需要得到家长的配合。所以取得家长的支持和监督，是引导孩子养成****惯，提升学****成绩的关键。天天放学后我就利用家校路路通给家长发信息，反应孩子在校的表现。碰到特殊情况主动跟家长打电话。班级里有一个小男孩叫李威乐