ASP课程设计任务书.doc

佳木斯大 学
Internet技术实****br/>

课程名称： Internet技术实****
起讫时间：2012年2月27日- 2012年3月12日
院 系： 应用信息技术
班　　级： 2010级计算机应用
指导教师：
系 主 任：
一、课题
常见的动态网站的开发。例如：在线图书管理系统、办公自动化网站、信息查询网站、家教信息管理系统、文档管理系统、公文管理系统、在线旅游管理网站等（可以根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题）。一定要结合数据库实现，具体见设计要求。
二、要求
1、基本要求
本课程设计围绕以下三个方面展开：
（1）网站概论部分：力图使学生对建立动态网站有一个基本概念，了解什么是动态网站，它与别的网站有什么不同，以及了解建站相关的基础知识。
（2）外观设计部分：从网页制作技术上让学生利用网页的静态页面元素来完成网站页面的视觉效果。
（3）Web应用程序开发部分：掌握动态网站的核心部分的知识，以及开发网站应用的各个关键部分的方法和技巧。
通过本课程设计，应使学生达到如下的基本要求：
（1）了解动态网站的基本概念和相关技术的基础知识。
（2）理解网站的设计与规划。
（3）掌握如何使用ASP技术和其他软件工具来设计动态系统的外观和视觉效果。
（4）了解和掌握网络数据库的发展以及常见的数据库产品（Access、SQL Server），能熟练掌握后台数据库的开发，设计合理的数据表。
（5）能独立完成应用程序的运行环境的设置。
2、实践部分
（1） 设计要求
学生应充分认识到课程设计对培养自身能力的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。
在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。
独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。
小组成员之间，既要分工明确，又要保持联系畅通、密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。
（2） 选题要求
本设计要求1～2名学生组成一个课题小组，选择一个题目，独立或共同开发一个完整的基于互联网的信息系统。但课题内容必须分工明确，责任到人。
课题分工的主要原则有以下几点：其一，小组内几位同学的课题工作量要大体相当；其二，小组内每位同学的课题内容不能相同；其三，小组内每位同学的课题内容要自成体系；其四，小组内每位同学的课题内容都要与整个系统协调一致。
作为设计的具体要求，每个同学要开发的子系统都应该至少由一个父模块和两个子模块构成。
课题组负责人在系统开发过程中，既要完成子系统和系统主控模块的开发，又要统管整个系统的协调，包括课题分工、进度控制、系统调试等等。
三、工作量
确定设计任务[设计的题目和内容]。
查阅相关资料[本课题现状、动态、可行性]。
选择设计方案。
总体设计[画出网站的功能结构图，确定设计的重点和难点]
实体设计[代码在200条以上，功能基本具备，界面合理]。
系统调试[代码调试通