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2021年小学班级发展计划.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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小学班级发展计划

  班级计划是什么?根据我自己的了解应该就是依据班级现实状况,分析优缺点,择优避短地进行计划以后的教学计划以达成预期目标。
  老师要求我们的作业必需原创,所以为了真实地完成作业我特意采访了作为老师的我的母亲,从而掌握一手材料来完成作业。今年我母亲带的是三年级的学生,我了解其班级的情况以下:
  班级优势:班级基础不错,拼音,字词,书写各方面全部抓得比很好。
  班级局限:班级纪律较差,学生自律性不强,作文水平低下。
  班级潜力:只要加强有效的管理和加以耐心教导,应该能够建立优异班级。
  分析班级学生的心理:现在的小学生已经不一样于以往,以前小学生还是一股清泉不受任何杂质的污染,单纯地学****单纯地生活,单纯地笑,让人见着全部愉快起来。现在的小学生已经不幸地被纳入“早熟”的行列,早恋,叛逆,狂躁,抑郁等问题已经在小学生中出现。那么作为老师,就必需要重视学生们的心理情况,定时进行家访,和学生谈心,了解学生的内心想法。
  一、班级发展展望
  1、指导思想:
  建设含有本班特色、书香气氛浓厚、环境优美整齐、富有激励性的生态友好的班级,关注孩子的全方面健康成长、长远发展。
  2、教育目标
  (1)、构建怎样的班级?
  经过努力期望构建含有优良班风,优异成绩的班级,师生做到其乐融融,友好相处。
  (2)、培育怎样的学生?
  培育重返纯真的学生,摈弃杂质,热爱学****关爱身边事和人的,德智体美劳全方面发展的好学生。
  (3)、严于律己,做一位怎样的老师?
  作为老师,要求自己做到热爱本职员作,责任心强,热爱学生,教育态度亲切、耐心,并注意师德修养,有精深的专业知识,同时勇于实践,勇于创新。
  二、班级发展方法
  1、常规教育方面:
  三年级的学生,对于学校的日常生活和学****已经比较适应,每一项规章制度对她们来说也是比较熟悉的。不过她们正处于由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还需要班主任在日常生活中能有序地引导,而且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教育。充足利用班会的时间学****小学生手册》和《小学生日常行为规范》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是正确,什么是不正确,使学生养成良好的学****和生活****惯。并对表现不够好的学生,立即进行点拨、指导,加强教育。
  充足发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有她人、有集体。如:对于学生的书写姿势,我将采取"谁的红花最鲜艳"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒和帮助。
  2、班级纪律方面:  
  一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。首先就要规范班级管理制度:1、民主讨论制订《班规》,2、民主选举班干部,3、班干部工作评价制度透明化。多种制度因为是孩子们自己制订的,这么变被动的多种要求为主动行为,有利于学生将文字内化为行为。至于课间纪律。
  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是处理课间纪律乱的法宝。
  3、班级文化的建设
  (

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  • 时间2021-02-18