冀教版六年级科学上册实验.doc

冀教版六年级科学上册实验.doc冀教版六年级科学上册实验
一、 植物体能量的来源
实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴
实验方法：1、点燃酒精灯。
2、 用燃烧勺取适量淀粉。
3、 将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。
实验现象：淀粉燃烧起来。
实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。
二、 制作电磁铁
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：（1）将绝缘导线顺着一个方向绕在打铁钉
（2）接通电源，用铁钉的一端接近大头针，看有什么现象。（3）切断电源，看有什么现象。 实验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针；切断电源后，大头针掉了。
实验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。
三、 电磁铁磁力大小与电流大小有关
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。（2）线圈匝数一定，先用一节 电池看吸起几个大头针；再用两节电池看吸起几个大头针。
实验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。
四、 电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。（2）电流一定，先少绕几圈导 线看吸起几个大头针；再多绕几圈导线看吸起几个大头针。
实验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小。
一、 小草和大树
1、 迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。
2、 根据茎的特点可以把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的 植物，称为（草本植物）；具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物，称 为（木本植物）。
植物，称为木本植物。
3、 草本植物的茎的共同特点：（比较疏松、柔软、支持力弱）。
4、 木本植物的茎的共同特点：（比较紧密、坚硬、支持力强）。
二、 植物博览会
1、（银杏树）是我国特产，是著名的（活化石植物）；（琪桐）称为（中国鸽 子树）。
三、鸟类动物的特征
1、 鸟类的共同特征是：（体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代）
2、 鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。
3、 根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线
北美红雀沙椎鸟弟鸟鹏秃鹫
银子起钉器汤匙钳子
四、种类繁多的动物
1、 地球上已知的动物大约有（150万）种。
2、 科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。
3、 具有脊柱的动物叫（脊椎动物），（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、 哺乳动物、）
4、 没有脊柱的动物叫做（无脊椎动物），如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
5、 根据下列描述把序号填入括号内
a哺乳动物b鸟c两栖动物d鱼e爬行动物f昆虫
身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（e ）
身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（f ）
体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（b）
小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。（c ）
终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。（d ）
体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（a ）
6、 科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种，无脊椎动物大约130万种。
五、细菌和病毒
1、细菌的特点：（细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三 种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气中， 潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内）。
2、 病毒的特点：（病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细 胞里面。）
3、 细菌和病毒对人类使和动植物的影响：（它们能使人类和动植物患上各种各 样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒 病毒等。）
4、 细菌和病毒对人类有益的方面：（①研制疫苗、药品②发酵食品③分解动 植物等。）
5、 写出有利于健康的几种生活方式：
勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果 蔬菜洗干净、室内勤通风……
6、 你知道哪些消毒方法和设备？
巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用 漂白粉、使用消毒柜等。
六、生活中的真菌
1、 （蘑菇、霉菌）等都是真菌，它是一类（既不属于动物又不属于植物）的生 物。
2、 可以食用的真菌：（蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹茹等）
3、 食物在（潮湿阴暗、不通风、温暖）的条件下容易发霉。
4、 怎样减少食物或衣物发霉？
晒太阳、通风换气、真空密封、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等。
7、 为什么食用真菌是宝贵的生物资源？