2021年“入园综合症”及其对策.docx

“入园综合症”及其对策

　　　几乎全部家长最初送孩子进入幼稚园全部要面对两大难题：哭闹和生病，被称之为“入园综合症”。
　对孩子来讲，入园综合症会在孩子对幼稚园的不安全感逐步消除，对幼稚园的作息规则逐步适应后自然好转，而家长们对孩子入园综合症的心理承受力和态度，则在很大程度上决定了入园综合症的连续时间。
　所以，家长在幼稚园前不但要调整好孩子的心理和生理状态，同时也要调整好自己的心理状态。
　一、入园前的准备
　1、熟悉环境 诱发宝宝入园的欲望
　一旦决定入园，年轻的父母就应该提前一段时间给孩子打打“预防针”。告诉孩子幼稚园及所在班级的名字，将幼稚园的有趣之处描述给孩子，比如，上幼稚园能够认识新好友，能够跟老师学本事，能够参与多种有意思的活动等等，使孩子从内心向往幼稚园，同时，母亲能够提前带宝宝去幼稚园参观，看看幼稚园里漂亮好玩的玩具，翻一翻家里所没有的图书，认识一下班里的老师和儿童，使幼稚园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。
　2、物品准备
　手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。能够给孩子带一两件她尤其喜爱的玩具。依据孩子的详细情况，还可准备其它物品，如喝水的杯子，有的宝宝有定时喝奶的****惯，母亲也能够准备奶瓶和适量的奶，使宝宝原有生活****惯不会一下子被完全打破。 　


　 
　初入园第一周：
　1、哭闹
　2、3岁幼儿年纪较小，正是分离焦虑表现较显著的时期，因此幼稚园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也轻易转移，在老师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转。
　孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不但是自己的家长）又会想家，想父亲母亲，因此为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去。假如宝宝一哭，母亲就妥协让步，很可能使宝宝形成****惯，久而久之，哭就成了要挟母亲的手段，“反正母亲舍不得我，我一哭，母亲就会抱我”，孩子的分离焦虑不仅不能很好的处理，反而有可能加重。
　当然，对母亲来说，听着宝宝的哭声走出幼稚园大门也是一件痛苦的事情，但想想小鸟总有一天要独自翱翔，现在的狠心只是为了让孩子的翅膀早一天坚强起来，因此，母亲自己首先应克服这种和朝夕相处的宝贝分离的焦虑状态。
　2、交流
　　通常来说，对于初入园的孩子，母亲尤其担心，回家后总是问长部短，这时母亲们要注意了，尽可能多说部分正面的，如在幼稚园里有什么快乐的事啊，和儿童们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的小说等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想母亲了。


　　原来孩子就以为离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝难过备至，进而更对幼稚园产生逆反心理。
　3、“我不去幼稚园”
　初入园的一两个星期，孩子可能会对幼稚园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼稚园。这时父母要亲密观察孩子身体，情绪等各方面的改变，但通常情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出果断要求她幼稚园的态度，通常来说，幼稚园会在20天左右的时间内适应幼稚园的生活。　4、惊醒
　初入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象。这关键因为孩子进入新环境，