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文档分类:外语学习

好老师 (3).docx


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好老师 (3).docx
文档介绍:
我心目中的好老师
姓名
刘敏
性别

年龄
35
学历
本科
职称
中教二级
教龄
14
职务

所任学科
美术
课题名称
《勺子设计》
学生作业
静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。是他,是他,心目中的好老师。
我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。
我心目中的好老师,他有着天一样宽广的胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,他的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说:“好老师!”
我心目中的好老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。
我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新——又是提高一另一基础。大海湛蓝,海鸟群飞,真希望那时,心目中的好老师能带着我们在海边踏浪,真正的心与心的连接,笑与笑的融合。在身上感悟着,在纸上表达着。五千年的中华历史,几千年的教育传承,心目中的那位好老师正在用激昂的语言,为我们讲课,激励我们好好学****为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了,他的血在沸腾。
我心目中的好老师,不求有什么贴满墙壁的纸张,不求有什么带满颈脖的牌子,只求:像我们一样的活力,天一样宽广的心胸,脚着地一样的扎实工作,陡峭山峰一样的渊博知识,新颖的教学方式,和同学的亲密接触。他们只要用自己的心,竭尽全力为我们上课,他就是好朋友,至少在我心中他是位好老师。

我的感言
一定要从爱心出发尊重学生身心发展规律,以自己对于美术的挚爱,激励学生对于美术的热爱;以自己的行动对学生点滴进步由衷高兴,点燃学生对于艺术的兴趣;以自己平等参与学生活动的行为,增加学生对美术课堂的眷恋。以自己开放的课堂,培养学生的想象力和创造力。

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