2021年专研蓝球教授专栏高考阅卷教授：高考备考终极经验.docx

专研蓝球教授专栏高考阅卷教授：高考备考终极经验

　　对文科生来说，文综是高考科目中的“大头”，伴随高考改革，文综要想拿高分可不是背背书那么简单，不过文综提分也不是完全没有方法可寻。近日，在柳州举行的高中教学和高考论坛中，政治、历史、地理的学科教授们，在分析今年高考质量时，也对今年高三的复****备考给出提议。
　　一、政治：研究考题考纲，理论联络实际
　　政治在复****备考时，老师和学生应该主动作为，提升本身的研究能力，详细来说包含以下多个方面：
　　第一，研究考纲，把准命题思绪。老师和学生全部应该对考纲中能力的要求有系统、全方面和深刻地认识和了解。在备考的过程中，往往老师对能力的要求很清楚，但学生对能力的要求是一个模糊的概念。从而造成学生总是被动地应考，而非针对考纲中能力要求，有针对性地在平时的备考过程中结合能力要求训练自己。
　　第二，研究考题，关注基础性和综合性，聚焦逻辑思维培养。老师和学生全部应该重视对考题的研究，尤其是把握答案的组织和设计特点，这么能够提升考生书写答案的能力，同时这有利于考生深度学****的能力，提升考生的逻辑思维能力。
　　第三，研究教材，遴选和突破关键知识。对教材的研究和把握程度，决定了基础知识的扎实程度。所以，必需要研究教材，遴选关键知识和构建关键知识框架，有关键的突破知识瓶颈。
　　最终，思想政治课最大的特点就是理论联络实际，同时负担着立德树人的艰巨任务。因此，关注事态发展，关注社会发展的趋势，利用社会主义关键价值观分析、处理问题的能力尤为主要。
　　二、历史：分三轮复****备考关注社会热点问题
　　高三的历史复****备考是一个系统工程，从一开始就要制订好计划，从而避免头痛医头，脚痛医脚的忙乱性。在高三复****备考时提议分三轮进行。
　　第一轮复****的目标是过好知识关，巩固基础知识，建构知识体系。在这个阶段，要注意查漏补缺，搞清概念，搞清易错易混点。
　　第二轮复****的目标是综合复****围绕考点，突破难点，强化训练，提升能力。突出关键和主干，突出高频考点，关键提升能力，尤其是解读材料、提取信息、分析问题、利用知识处理问题的能力。
　　第三轮复****的目标是紧紧围绕热点，强化应试，提升技巧，查漏补缺，挖掘潜能，深化知识，提升能力。详细要求是注意回归书本，培养学生综合利用知识，解答综合问题的能力。
　　依据高考历史中学生失分的原因，能够有针对性地进行下面的训练：
　　第一是加强对学生阅读材料，提取信息能力的培养；
　　第二是加强学生审题能力的培养；
　　第三是加强学生答题方法，尤其是材料解析题答题方法的训练；
　　第四是注意学生书面表示能力的培养；
　　第五是落实好限时训练，提升学生解题的速度。
　　“以问题为中心，以人类所面临和关心的社会问题为素材”是高考历史命题的关键思想。针对历史命题这一特点，在平时的历史教学中，老师应该适度的关注热点问题。
　　就历史学科而言，有两个关系必需要处理好：
　　第一，历史学科有自己的主干知识，要把握好主干知识和热点问题之间的关系；
　　第二，历史学科的对象是过去发生的事情，不可能直接地考现实问题，关键是经过对历史问题的认识和了解去折射现实问题。
　　历史的热点问题，包含以下三方面的内容：
　　一是历史问题的现实思索。对现实和社会影响较大的历史事件、历史现