语言表达效果.pptx

——语言运用之句子变换前后的语言表达效果
细读慢品 立足语境
向语言深处漫溯
梳理试题 找出句子变换前后的差别
明确句子变换的几种方式
1
斟词酌句，细读慢品
体会句子变换前后的表达效果
2
立足语境 联系文本
条理全面 规范作答
3
学****br/>目标
:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4分)
原文：
山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
修改后：
山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。
【山东省2020年新高考模拟考题回顾（一）】
句式 （短句—长句）
换顺序（修饰成分的位置）
语体色彩
增删词语
，我们明确了什么信息？这对我们答题有什么作用？
，我们发现哪些不同？请同学们完成以下表格。
不同点
原文
改文
原文表达效果好在哪？
句式
多个短句
“一层层的”“有的……有的……”
一个长句
将原文短句提前，变成充当修饰限定成分的短语
多个短句排列于“一层层的”之后，有突出强调作用，感染力更强，也凸显了颜色变化的层次性。
用词
“藕荷色儿 ”
“藕荷色”
“藕荷色儿”是口语词，更显亲切生动活泼。
成分增删
“有的”“似乎是”
删减
“有的”“似乎是”包含着作者观察时的过程和主观感受，更细腻
通过上表，我们发现，不同之处正是造就表达效果不同的关键所在，所以明确这些不同之处的表达效果，许多问题就迎刃而解了。
，同时，划线句子是与上下文不可分割的一部分，所以回归语境，你还能发现什么？
不同之处
是造成表达效果不同的关键
【划线句中的山脚之色与上文的山腰之色和下文的山顶之色紧密联系，是文本不可分割的一部分，所以不管语体色彩还是句式排列，也应与上下文一致，切合语境。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，①。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，②。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
王惟佳
学生答案示例：
优点：不仅关注到了句式的变化，还注意到了作者的主观感受和个性体验。。
问题：没有回归到语境中关注口语化语体风格的一致性。
模考题带给我们什么启示？
思考一



模考题呈现给我们句子发生变换的方式包括用词、句式、句子成分位置的变换和删减。这些因素和文本的语境都会影响语言表达效果。那它们分别是怎么影响的？除了上述因素的变化还有什么因素会影响句子的表达效果？
这需要我们平时多思考，多学****多积累。
细心审题、规范答题，将思维过程准确、条理、清晰、全面的落实的卷面上，精准表达，是我们得高分的必备能力。
答案来源于文本，立足于语境，我们必须弄会这一道，读懂这一篇，以认真专注的态度回归语境、斟词酌句、细读慢品。
参考答案：
①原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼；
（句式）
②原文表达出了感知过程，层次感更加明显；
（人的主观体验/心理感受/思维感知过程）
③原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。
（语境 语体）
启示：（一）它在考我们什么？
高考模拟题在考什么？其实就是在考查字法、句法、章法，即分析两句话哪句能在选词、句式、音节、语气、语体和意境上更符合上下文语境；表达效果更好，即更能突出客观事物特点和作者主观感情。
（二）我们该怎么应对？
考题回顾（二）：阅读下面的文字，完成题目。