连续信号频域分析的教学内容编排方式.pdf

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连续信号频域分析的教学内容编排方式杨忠根，任蕾，陈红亮引言虾：Ｊ麓笱У缱庸こ滔担虾“信号与系统”课程的经典教材‘卜中，连续信号的频域分析技术都首先介绍周期信号的傅立叶级数分析，然后通过把非周期信号作为周期趋于无穷大的周期信号，把应用于非周期信号的傅立叶变换—猟第卷第年月电气电子教学学报摘耍：本文介绍连续信号频域分析教学内容编排方式。它首先用正交积分变换的概念引入连续信号的傅里叶变换；然后基于的延迟性质推导时域理想冲激序列的频域理想冲激序列谱。最后利用此对和的时域卷积定理及频域卷积定理导出周期信号的离散谱和采样信号的周期谱，并给出了周期信号的傅里叶级数展开式和证明了频域采样定理和时域采样定理。这种新的教学编排方式的优点是叙述简明、条理清晰，而且较深刻地阐述了理论与理论及采样定理的关系，有助于学生学****和掌握连续信号频域分析技术。关键词：信号与系统；频域分析；傅立叶变换中图分类号：文献标识码：文章编号：———琑珻畂：瓼瓵，．，，，甌甌，，—．．：；；收稿日期：；修回日期：——基金项目；上海市精品课程。信号与系统”项目—和上海海事大学教学研究基金项目《信号与系统究优秀教学团队建设》的资助作者简介：杨忠根，男，硕士，教授，主要从事通信与信息系统、信号与信息处理的教学与研究，：畇．甤任蕾，女，博士生，讲师，主要从事通信与信息系统、信号与信息处理的教学与研究，：．甧．陈红亮。男。硕士こ淌Γ饕4邮峦ㄐ庞胄畔⑾低场⑿藕庞胄畔⒋淼慕萄笛橛胙芯浚珽篽．甧。．琒．，，
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