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2021年小学美术老师年度考评小学语文老师年度考评总结.docx
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2021年小学美术老师年度考评小学语文老师年度考评总结.docx
小学美术老师年度考评小学语文老师年度考评总结
自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我一直以勤勤恳恳、踏扎实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学****国家的相关教育方针,认真学****党的优秀理论知识和党的xx大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,一直不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从本身严格要求自己,经过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不停提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不停成长,为社会培养出优异的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不停提升业务水平,不停学****新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必需尊重学生。尊重学生的思索权,尊重学生的讲话权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维结果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学****模式必由之路。
学生的层次不一样,思索的效率不一样,往往会造成部分学生怕于思索,懒于探索,依靠他人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这么好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要处理这个问题必需实施分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不一样的情况给不一样小组以不一样层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思索问题的时间,这么就达成了分层次合作的目标,也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、明确学****目标。
语文教学最忌千篇一律,轻易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这么既费时又费力,学生学****完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全能够放手让她们自己完成。她们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我通常字词教学只作为一个检验过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我处理。最关键的是依据教材学生明白这节课要达成什么样的水平,处理哪些疑难问题,穴道哪些处理问题的方法。这么课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学****新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提升。经过规范化的作业使学生的思绪明晰,条理清楚。养成良好的学********惯。这是新课程标准里的一个鲜明看法,而规范化的作业能够使学生的****惯得以形成。养成学生良好的学********惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个主要方面。在专题班会上,进行说“新学期的计划”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,怎样利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表示能力全部有显著提升,不论是谁站起来全部能说上一会儿。
6、制订帮教方案
对部分的差生,能悉心教导,常常面批作业,找出知识的微弱步骤,立即进行补漏。比如,自己常常利用课余时间,落班教导学生,有针对性地制订帮教计划,有目标有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采取多提问,多检验,立即疏导
2021年小学美术老师年度考评小学语文老师年度考评总结 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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