2021年查缺补漏还是查漏补缺高三党查漏补缺：高考英语复习四提议.docx

查缺补漏还是查漏补缺高三党查漏补缺：高考英语复****四提议

　　一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分
　　知识的巩固是考试取得好成绩的基础保障。经过六年的学****同学们应该已经取得了大量的语言知识、语用知识、句法知识和语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练****及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达成能够灵活利用的程度，所以在考试中分不清考点和干扰项，丢掉了原来应该得到的分。
　　为了避免上述情况在高考中出现，在最终的两个多月的复****中，应就基础知识部分的复****加大力度：结合教材，重复复****考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法关键点。复****手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力争“眼前一棵树，心中一片林”。
　　如在复****as一词时，应该想到：作介词时，它和like的区分；它作连词引导时间状语从句时的基础使用方法和和when，while等引导的时间状语从句有什么区分？它作连词引导原因状语从句时的基础使用方法，和和since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区分？
　　它作连词引导让步状语从句时的基础使用方法，和和though，although引导的让步状语从句有什么区分？
　　它作连词引导方法状语从句时有哪些基础使用方法？
　　它作关系代词时能引导哪些从句？
　　它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件？
　　在每想到一个问题之同时如能用例句进行复****和巩固，埋藏在脑海深处的很多知识将能得到激活，从而达成熟练掌握、灵活利用。
　　二、定时练****提升高考应试的技巧
　　针对高考题型，定时练****是提升高考应试能力和技巧的必须步骤。如能天天定时完成一定量的分项练****如语法、完型或阅读，不仅能经过熟悉题型提升单位时间内的做题效率，同时还能愈加正确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达成考试时的正常发挥。
　　提议时间：听力20分钟，英语知识利用（包含单项填空和完型填空）25分钟，阅读了解35分钟，写作（包含短文改错和书面表示）40分钟。当然，在考试时，考生可依据自己的实际情况，合适延长或缩短某一项的用时，但在练****时，期望学生严格根据这个提议时间，以达成练****的目标。
　　三、查漏补缺，达成基础知识的系统化认真阅读考纲，查对自己基础知识体系的完整性。
　　如发觉有遗漏现象务必立即补救。借助词汇复****和词和词组的使用方法，经过联想串联语法考点也是达成基础知识系统化的手段之一。
　　四、找准症结，攻克难关，提升语言层次
　　（一）词汇关：考生在做题时总是感觉词汇障碍困扰着她们，这些词汇有的根本不认识，有的是旧词新意，有的是词根派生，有的是词性转换。因为缺乏一定的词汇猜测能力，从而影响了她们对文章的阅读和了解能力，那么，中学生应怎样突破词汇关呢？笔者认为：