二次根式测试题(含答案)word版.doc

九年级上学期数学测试题（二次根式）
一、选择题
1．已知＝－x，则………………………………………………（ 　）
A．x≤0　　　 B．x≤－3　　　 C．x≥－3　　　 D．－3≤x≤0
2．化简a＜0得……………………………………………………………（　　）
A．　　　 B．－　　　 C．－　　　 D．
3．当a＜0，b＜0时，－a＋2－b可变形为…………………………………（　　）
A．　B．－　C．　D．
4．在根式① ② ③ ④ 中，最简二次根式是（ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
5．下列二次根式中，可以合并的是…………………………………………………（ ）
A． B． C． D．
6．如果，那么的取值范围是……………………………（ ）
A． B． C． D．
7．能使成立的的取值范围是…………………………………（ ）
A． B． C． D．＞2
8．若化简|1－x|－，则x的取值范围是………………（ ）
A．x为任意实数 B．1≤x≤4 C．x≥1 D．x＜4
9．已知三角形三边为、、，其中、两边满足，那
么这个三角形的最大边c的取值范围是……………………………………………（ ）
A． B． C． D．
10．小明的作业本上有以下四题①；②；
③； ④。其中做错误的是………（ ）
A．① B．② C．③ D．④
二．填空题：
11．的平方根是 ，的算术平方根是 。
12．(7－5)2008·（－7－5）2009＝______________。
13．x，y分别为8－的整数部分和小数部分，则2xy－y2＝____________。
14．若，则的值为______。
15．已知xy＜0，化简 。
16． 若化简的结果为2x-5，则x的取值范围是_____________。
17．当x__________时，式子有意义。
18．方程（x－1）＝x＋1的解是____________。
19．比较大小：－_________－。
20．我们赋予“※”一个实际含义，规定a※b=·+，试求3※5=_______。
:
21．求下列式子有意义的x的取值范围：
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
22．计算与化简
（1）－(+)+ （2）
（3）(x＞0，y＞0). （4）
23．已知，化简求值：。
24．若x，y为实数，且y＝＋＋。求－的值。