教师职称评定申请书 范文.doc

教师职称评定申请书范文教师职称评定申请书范文从事思想政治科的教学工作,至今已经在教学一线工作近十年,于 20** 年晋升为中教一级教师。将我的情况简报如上,自认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请。???? 我叫××× ,于 19 ×× 年毕业于×× 大学×× 系, 同年进入×××× 中学, 从事思想政治科的教学工作, 至今已经在教学一线工作近十年,于 20** 年晋升为中教一级教师。回顾过去的十年, 主要工作总结如下:一、倾心教育, 为人师表???? 身为教师, 我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养, 热爱、关心全体学生, 对学生的教育能够动之以情, 晓之以理, 帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归, 严格按照学校的要求做好各项工作, 甚至还放弃节假日的休息, 回校做好有关工作; 甘于奉献, 从不计较个人得失, 绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教,形成特色???? 作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己, 始终以一丝不苟的工作态度, 切实抓好教学工作中的各个环节, 特别是备、辅、考三个环节, 花了不少功夫, 进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生; 考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况, 及时调整教学计划和状态, 改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力, 提高学生分析、解决问题的能力为宗旨, 根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展, 知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试, 并且取得了优异成绩,尤其是** 同学在 19** 年获得** 区中考状元。** 同学在 20** 年高考中获得** 区文综状元, ** 博获得** 区第* 名的好成绩。???? 三、潜心钻研,完善自我???? 从教十年来, 在较好地完成教学工作的同时, 我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。 19** 参加了** 区“青年教师评优课”,获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时, 注重教学研究, 写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外我参加了**** 大学** 硕士进修班, 主修教育心理学;同时自修了经济学,英语口语等门课程。???? 成绩属于过去, 何况教育教学这门艺术永无止境, 我将在今后的工作中虚心学****勇于创新, 再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。???? 我的情况仅汇报如上, 自认为基本符合高级教师的申报要求, 特提出申请,望各级领导予以考虑。教师评职称申请书尊敬的领导: 我于 2010 年7月毕业于陕西师范大学体育教育专业, 于 2010 年7 月招聘到陕西省商洛市商南县高级职业中学从事体育教育工作。一年来, 在校领导和同事们的关心支持下, 我成功地实现了从学生到老师的转变, 工作得到了实践锻炼, 思想认识有了极大的提高。一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法, 对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践, 并在实践之中注意查缺补漏, 遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教, 努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活, 最大限度地运用自己的所学知识, 激发学生的学****兴趣, 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题, 努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面: 教书之余,我自觉学****与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报( 中学版)》等相关书籍认真学****以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。三、思想政治方面: 在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做, 尽量不给学校添麻烦, 努力保持正派的工作作风, 与校领导和同事们和睦相处, 讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过一年见****期的教学实践实践, 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级体育教师的资格, 特向上级领导提出申请, 请领导给予批准为盼! 申请人: 孔明