营销策划教案(教学方案).doc

教 案
2011 ～ 2012 学年第二学期
学 院 ( 系 、 部 ) 经管学院
系
(教研室或实验室 )
管理教研室营销策划093321-3
课
程
名
称
授
课
班
级
主
讲
教
师
职
使
用
教
称
材
文细光讲师
董新春主编 . 营销策划实务
东华理工大学教务处制
课 程 概 况
课程 课程编号 3302070 总计： 38 学时
营销策划
名称
学 分
讲课： 38 学时实验： 学时
上机： 学时
类别 必修课（ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ）
任课
文细光 职称 讲师
教师
授课
专业班级： 09 级市场营销 共 3 个 班
对象
基本
采用教材：董新春主编 . 2010. 市场营销策划实务 .北京理工大学出版社
教材
辅助教材：（ 1）许彩国著 市场营销策划．湖南大学出版社 2002
和主 （ 2 ）汤寿椿编 . 企业营销策划．高等教育出版社 .2000.
要参 （ 3 ）叶万春编 企业营销策划． .中国人民大学出版社 2004
（ 4 ）屈云波编 营销企划实务 企业管理出版社 1998 年 2 版
考资
（ 5 ）孙黎编著 策划家－商界传奇的创造者 中国经济出版社 1993
料
营销策划课程的教学， 应使学生系统掌握营销策划的基本原理， 着重掌握营销策划的科学方法， 明确学****营销策划和从事营销策划， 必须尽最大的努力形成以策划为核心的广
教学 博精深的知识体系。 学****营销策划就是为了将市场营销学、 企业战略管理、 市场调查与预
测、消费心理学等其他专业课程所学知识的综合运用打造平台。
目的
要求
1、教学重点：营销策划原理与方法、营销策划书撰写、营销整体策划、营销战略策
教学
划、市场营销组合策划。
2 、教学难点：策划创意方法、营销策划书撰写、企业策划、产品组合策划、价格策划。
CIS 策划、产品功能及新产品
重点
难点
营销策划 课程教案
授课时间 第 1 周 周 一 第 12 节 课次 1
授课方式
（请打√）
课时
理论课□ 讨论课□ 实验课****题课□ 其他□ 2
安排
授课题目（教学章、节或主题） ： 市场营销策划概述
上 一 课 次 教学内容提要
本课次教学目的、要求：掌握策划的涵义 ,掌握营销策划的涵义
教学重点及难点及重点：掌握营销策划的涵义
教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计 （ 含 时 间 分 配） 方法及手段
一、策划的含义
引导或直接提问 ---从何知道策划、哪里有策划工作及策划者、什么叫策划， 然后，从以下展开：
望文生义 // 雕虫小技、玩世不恭、成语典故、行为比喻并注意辨析 策划与计划、策划与决策、策划与管理
最后：定义：现代理性的社会活动中，人们为了达到预期的目的，借助科学
的方法、系统方法、创造性思维，对策划对象的环境因素进行分析，重新优化组 合拥有的资源，而进行调查、研究、分析、创意、设计并制定行动方案的行为。 二、营销策划的涵义
可先比照“策划的含义” ，互动，由同学表述营销策划的定义或理解
再从一两个小案例入手：乐百氏麦肯锡策划、小糊涂仙白酒
正式定义 : 板书，亦可参照教材，但注意比较异同。比照策划的含义与范畴， 从对象、方法、目标、主体角度，找出种差。
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预计 3 节课
由于开设 《品牌管理策划》，《电子商务》课程， 故本课程涉及品牌策划、 网络营销策划等的内容章节， 原则从简略， 课时调整出来： 补充清明节冲销的课时， 补充营销策划导论等有关 章节课时。
作业和思考题：按教学大纲要求，但提前布置大作业。详见《大纲》
课后小结： 课程学****引导：态度、方法；课堂管理 : 考勤政策、落座位置（前面有较多富余座位， 最后一排必须前挪，常坐考前与经常最后排就坐，平时考核区别对待；主动提出或回答问题属加分
情形。
营销策划
课程教案
授课时间
第 1 周 周 三 第 12 节
课次
2
授课方式
课时
理论课□ 讨论课□ 实验课****题课□ 其他□ 2
（请打√） 安排
授课题目（教学章、节或主题） ： 市场营销策划概述
上一课次

教学内容提要
本课次教学目的、要求：了解营销策划的任务与类型；特点；西方及我国营销策划历史
教学重点及难点：重