2021年音乐教育个人实习总结.docx

音乐教育个人实****总结

　　教育实****是师范学校教学工作的一个关键步骤，你的实****总结写好了吗?以下为xx整理的音乐师范生教育实****总结范文，期望对大家有帮助!
　　(1)
　　时光如梭，我已经结束了为期40多天的教育实****工作。我实****所在的学校是xx第一试验中学，我担当八年级的音乐实****老师。这次实****令我感受颇多。首先，我深感自己知识贮备的贫瘠，还需要好好充实自己;其次我发觉，作一名优异的老师，不仅要掌握方面知识，同时如语言、表示方法、心理状态和动作神态等也全部有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老师是多么不轻易!
　　下面，我将对我的实****工作作一个总结。
　　在教学方面，依据指导老师xx老师的安排，我们经过听课-写教案-说课-修改-试讲-讲课-评课这一过程来进行音乐教学工作。
　　1、听课
　　最初阶段，指导老师要去我们去听学校优异音乐老师的课，从中来吸收部分上课的经验。经过听课，作详细的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样控制课堂进程等等。这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。
　　2、写教案
　　书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行详细安排，最终再做课后小结。
　　总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，关键难点的划分，课堂进程的个个部分有一个总体划分。板书设计，则是在总括的基础上，把该省略的省略掉，该详细的写清楚，方便上课时能把内容较为清楚地写到黑板上面。详细安排，则是最繁多最需要下功夫的部分，对于这部分的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至老师要说的话，和估计学生的回复，等等内容全部要囊括进去。最终课后小结，则是要讨教学结束后，对教学结果进行的一个简明叙述。
　　3、说课
　　给指导老师说课步骤，算是对之前这两个准备步骤工作的验收。每次说课就会表现出很多的问题，有课程安排上的，有语言表示上的，等等方面。指导老师则对我们进行逐一的悉心指导，让我们看到其它同学的优点，并经过指导老师的细心修改，改进自己的不足。并将这些改进意见进行整理，做试讲前的准备。
　　4、修改
　　首先经过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改。以后我们自己经过指导老师的修改，对课程和教案全部进行深入的完善。
　　5、试讲
　　试讲，则相当于正式讲课，指导老师和其它小组组员最为学生进行配合，以后汇总，提出需要改进的意见。试讲过程中，语言表示成了第一大问题。语速，语气，意见语言的合理安排，全部是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛控制的要求，也算是对我们每个人的考验。伴随数次上讲台的经验，到最终试讲也逐步地变得轻易很多。
　　6、讲课
　　在讲课过程中，突发事件的发生则是我们这些没有经验的实****老师难以拿捏的。对于上课时间的掌握，课堂气氛的调整，和出现突发性事件的处理，全部是一个难题。因为我们所带七年级学生，刚入校，年纪小，在上课过程中，总会出现部分轻微的失控情况，如在互动步骤中，学生兴致高，气氛过于活跃以至于极难平静下来讲以后的内容。对于这个问题我是这么的处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便经过语言表示，声调，或提前结束互动步骤等方法来掌握进程。有时也会因为教学内容不太引发