2021年二年级体育教学计划上册.docx

二年级体育教学计划上册

　　一：学生分析
　　二年级的学生年纪比较小，基础比较微弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素质较差，意志力比较微弱，不过二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提升和思维方法发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不停增强，一年级的恐慌心情已经极少见到，即使碰到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提升其主动性和竞争意识。
　　二、教学目标及重难点
　　教学目标：
　　1、掌握基础的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中利用学到的知识。并不停巩固和提升。
　　2、每节课进行一定时间的队列练****对其进行组织纪律性的教育。
　　3、深入增强体质，尤其是柔韧素质和力量素质。
　　4、经过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚实的基础。
　　教学关键：
　　1、因为运动会有队列比赛，因此每节课要进行一定时间的队列练****br/>　　2、二年级的体育教学的关键关键侧重于投掷和跳跃，因此在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目标练****譬如投准投远练****和跳上跳下练****br/>　　教学难点：
　　二年级的学生了解动作比较慢，在进行部分协调性的练****时，可能接收比较慢，因此韵律舞蹈和儿童的部分基础舞步学生接收起来会比较困难。
　　三、教材分析
　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容全部为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基础活动能力为主的锻炼活动和游戏。