2021年五年级班主任工作计划例文.docx

五年级班主任工作计划例文

　　一、工作目标:
　　1班级人人有事做,事事有些人做,时时有事做。
　　2立即检验反馈,形成良好的班级运行机制。
　　3营造友好健康的班级文化的艺术。
　　4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要老实,学****要勤奋。
　　5班级形成一个日日读书,日日练字的学****风尚。
　　二、学生现实状况分析：
　　五年(1)班共有65名学生。每个孩子全部活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。她们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。不过自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。很多行为****惯有待深入培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面全部有所好转。但依然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛全部处于劣势;在纪律方面本班学生尤其爱讲空话，讲闲话，但真正让她(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;和本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制订了这学期以下多个工作关键点。
　　三、采取的方法：
　　1班集体建设：
　　现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段以后，毕竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处于集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商议怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想以后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
　　2重视班干部培养：
　　班干部是班集体中很主要的组成部分。伴随学生年纪的增加，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采取了任命和竞选相结合的措施。让出五个名额由班级学生经过竞选产生，自荐和推荐相结合。经过竞选，不仅选出了班级学生喜爱的小干部，更关键地培养了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动主要的。
　　3抓班级常规及少先队活动：
　　班级常规一直紧抓不放。学生在校学****需要有良好的学********惯，常规****惯的保障。在学********惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。切记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学****到的知识接收进去。抓学生的作业书写，养成认真、整齐的书写****惯和珍惜书本的****惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听他人说话的****惯。在常规****惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评选常规四颗星，培养学