2021年四年级班主任工作总结第二学期.docx

四年级班主任工作总结第二学期

　　班主任工作是让学生提升能力、养成****惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作。下面是xx搜集整理的， 更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!
　　提起笔又是一学期!感慨于时光的急忙，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：
　　一、热爱学生 ,尊重学生 ,相信学生
　　我相信学生在我的主导作用下能管好自己，因此，首先 ,我充足发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创立友好的班集体 ,班干部是决定性的原因于是,我着手对管理体制进行“放权”:经过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不但要做实干家,更要做决议者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学****和多种兴趣的发展,什么想法和活动全部能够讨论。这么一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也很好，除了学校组织的活动外,在班内还开展多种活动,激励同学们主动参与,这些活动大全部由学生们自己策划,组织,总结,收到很好的效果。
　　二、以身作则，为人师表
　　我认识到班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时和学生相处的时间比其它老师要多得多，所以班主任的一举一动，全部将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生含有一个楷模和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。所以，在平时和学生相处的时时刻刻，我全部严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这么做以后，会和其它学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答我。这么的一个正面影响一定能有益学生的发展。
　　二、加强思想品德的教育
　　班主任的基础任务是对学生进行思想品德教育，使她们的身心得到全方面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接收各方面教育的最好时机，除了学****我想更为主要的是教会她们认识世界，明辨是非，学****怎样做人。所以我利用每七天一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做对应的安排。
　　三、加强班级管理，培养学生能力。
　　良好****惯的培养一直是本学期的教育关键之一。那么怎样在日常的班级管理中让学生养成良好的****惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这么的过程中培养她们的能力。所以尝试以下的做法：
　　1、激励班干部敢想、敢做 。不但要做实干家,更要做决议者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学****和多种兴趣的发展,,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也很好，除了学校组织的活动外,在班内还开展多种活动,激励同学们主动参与,这些活动大全部由学生们自己策划,组织,总结,收到很好的效果.
　　2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个