程序设计语言C教学大纲.doc

Oxbridge College KMUST
Teaching Records
昆明理工大学津桥学院
教学大纲
课程名称： C语言程序设计
所在系（部）： 计电系
学年学期： 2014 — 2015 学年 第 一 学期
授课专业班级：
班级人数：
讲授教师： ***
教材名称： 《C程序设计（基于CDIO思想）》
课程总学时： 64 ；总学分： 4
理论学时: 32 ； 实验（或实践）学时:
上机学时: 32 ； 辅导（或答疑）学时:
系主任签章：

《C语言程序设计》教学大纲
课程名称：C语言程序设计
课程代码：
总 学 分：4
总 学 时：64
适用专业：理工类本科
先修课程和后续课程
先修课程：《信息处理技术》
后续课程：
课程的性质、目的与任务
本课程是工科院校非计算机专业类学生的必修公共基础课程，因此本课程不但要注重程序设计语言基本知识的学****更要注重程序设计技能的培养。通过本课程的学****使学生能够循序渐进地掌握C语言的语法规则、算法的基本结构、程序设计的技能，初步积累编程经验；同时，培养学生良好的程序设计风格及团队协作精神。
教学的基本要求（按‘了解’、‘理解’、‘掌握’三个层次写明课程的教学基本的要求）
C程序快速入门
了解C语言的特点，掌握C程序的基本结构，了解C语言的数据类型的概念，了解标识符、常量和变量的概念，掌握C语言简单数据类型，熟练掌握VC集成环境中常用菜单的使用，掌握格式输入和输出函数，掌握字符数据的输入和输出常用函数
C语言的运算符和表达式
了解运算符和表达式的概念，掌握算术运算符和表达式，掌握赋值运算符和赋值表达式，掌握自增和自减运算，掌握关系运算符和关系表达式，掌握逻辑运算符和逻辑表达式，掌握条件运算符，了解条件表达式，了解逗号运算符和逗号表达式，了解数据类型的转换。
第3章 选择结构
熟练掌握if语句，熟练掌握if-else语句，熟练掌握if语句的嵌套，熟练掌握switch语句，熟练掌握选择结构程序设计方法。
第4章 循环结构
熟练掌握while语句，熟练掌握do-while语句，熟练掌握for语句，熟练掌握break、continue语句，熟练掌握循环语句的嵌套，熟练掌握循环结构程序设计方法。
第5章 数组
熟练掌握一维数组的定义、初始化及引用，掌握二维数组的定义、初始化及引用，熟练掌握字符数组的定义、初始化及引用，熟练掌握字符串概念及其输入输出，掌握字符串处理函数。
第6章 函数
掌握函数的定义，熟练掌