大学物理实验总结.pptx

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预****报告（20分，平时成绩的评分标准按100分计算 ）
基本要求：
预****报告应在进入实验室前完成，其内容包括：实验目的、实验原理（包括理论依据、计算公式、仪器测量原理、原理图，如电路图及光路图等）、实验器材和注意事项，数据记录表格的设计等。
预****报告要求简明扼要，重点明确，切忌照抄教材，未写预****报告者不能进行实验。
实验报告
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实验过程（30分）
基本要求：
学生要认真作好实验的整体布局，仔细阅读有关仪器使用说明书，正确使用和调节仪器设备，操作规范、读数正确、实验结束后数据经老师签字、整理好仪器，方可离开实验室。
实验操作时应注意：
1)   违反操作规程，造成仪器损坏的要赔偿；
2)   不得抄袭和伪造数据；
3)    操作中对仪器故障能自己排除，可适当加分；
实验报告
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实验报告（50分）
基本要求：
这部分在实验结束后完成。即：实验目的，实验原理，数据处理和结果，误差分析，实验心得及思考题解答等。要求学生数据清晰无涂改，误差分析合理，对实验作必要的讨论等。
下述情况可加分：
1)  对产生的误差分析合理，有独到的见解；
2)  对整个实验提出改进意见和合理的建议；
3)  报告整体规范，书写整洁、清楚。
实验报告
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测量
测量值
测量结果
结果处理
直接测量
间接测量
误差
系统误差
随机误差
粗大误差
测量值
标准偏差
直接测量
间接测量
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一、测量
二、有效数字
三、误差
四、实验数据的处理方法
目 录
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测量
电导率如何测？
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直接测量：可以用仪器或仪表直接读出测量值的测量。如用米尺测长度L，物理天平称量质量m.
间接测量：无法进行直接测量,而需依据待测量与若干个直接测量值的函数关系求出的物理量的测量。如密度的测量ρ.
测量
物理测量分为：直接测量和间接测量
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测量

Read？
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直接测量量（原始数据）的读数应反映仪器的精确度
游标类器具
游标卡尺、
分光计度盘、
大气压计等
读至游标最小分度的整数倍，即不需估读。
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数显仪表及有十进步式标度盘的仪表
（电阻箱、电桥、电位差计、数字电压表等）
一般直接读取仪表的显示值。
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