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教研工作总结.docx


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脚家箐完小2009年教学教研工作总结
教学教研工作是学校的中心工作,在过去的一年中,我校在中心学校的高度重视和具体指导下,全体教职工共同努力,以全面提高教育教学质量为宗旨,以改革为动力,以教研为突破口,以管理为保证,圆满结束了今年的教学教研工作。现将一年的具体工作总结如下:
一、健全组织、加强领导
为全面推进素质教育,深入教育教学改革,全面提高教育教学质量,我校成立了语文、数学、综合课教研组,充实了教育教学研究的力量,为教学教研的改革、发展奠定了基础。
组长:牛春芳(教导主任)
副组长:王林(语文组)周孝慧(数学组、综合组)
二、加强管理、注重落实
1、我校狠抓教学常规管理,按照“以人为本、以善为人”的原则,深入课堂、立足实际,从科学化、人性出发,做到常规工作的深入落实。
2、加强日常工作管理,对照落实。每月既查教师教案,又查学生作业批改。并及时汇报、反馈,如发现项目不全,及时给予处罚。
3、加强村小的管理,针对村小的实际制定了相应的“村小管理规定”。
4、严格执行课程方案,开齐课程、开足课时,各班有科学合理的课程表和作息时间表,加强小学科的管理和指导,促进了学生全面、和谐、健康的发展。
5、教学教研工作做到年初有计划,年末有总结。
6、教研活动中,精心设计分学科地进行每一个课题研究。
经过努力,我校的教育教学常规工作逐步规范化、科学化。
三、加强毕业班的管理与研究
1、提高认识、加强组织
根据我校实际,制定了相应的毕业班计华,成立了毕业班领导小组,选拔了经验丰富、责任心强的中青年教师担任毕业班任课教师。确立奋斗目标,做到有计划、有组织、有目的地开展毕业班工作。
2、深入实际、狠抓薄弱
通过对五年级下学期各科成绩的深入分析,了解各任课教师的授课情况,找准差距,确立目标,在六年级加强尖子生的培养,其实跟踪任课教师对差异学生的辅导工作,最终到达了大面积提高教育教学质量。
3、以研兴教、开展形式多样的教研活动
我校切实重视毕业班的教学研讨,在过去的一年中,多次开展了形式多样地听、评、议、探等研讨。
在语文组课题研究中,我们按照由个人备课,再进行小组集体备课,再到任课教师授课,然后集体点评,将每一次研究成果在校内推广并形成完整资料。在具体的实施过程中,于
2009年4月17日赵彩萍老师以示范课的形式对《如何抓好低段的写话教学》进行了研究探讨;2009年5月16日王林老师以研究课的形式对《 如何抓好中高段的****作教学》中的****作与阅读教学相辅相成”进行了探讨;2009年10月23日岳莲老师以公开课的形式对《如何抓好写字教学》进行了低段的课堂教学引领示范,得到全体研究人员的赞许和认可;2009你11月16日曾云坤老师以研究课形式对《阅读教学中如何加强学生的朗读训练与指导》进行了探究;2009年12月18日李志明老师对《如何培养好学生良好的课外阅读****惯》进行了专题研究。各位研究人员通过一课“三备”,精心组织课堂教学中的每一个环节,让研究成果得以在课堂教学中精彩的展示。最后形成了完美的教学论文及案例。
在数学组课题研究中,数学课堂教学主要体现了二十个策略的研究,具体情况是:颜永祥老师研究《学生减负的策略》和《生动有趣的策略》;李冲明老师研究《导入新课的策略》、《善于倾听的策略》和《课堂总结的策略》;戚俊

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  • 上传人iris028
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  • 时间2021-03-01