C DocumentsandSettings tongy MyDocuments 王志成 王志成.ppt

C__DocumentsandSettings_tongy_MyDocuments_王志成_王志成Module
9
Unit 1
New Standard English
一、教学和学生情况分析
二、教学目标和重难点分析
三、教学方法
四、教学程序和教学环节
五、板书设计
六、课件演示
教材和学生情况分析：
本课内容是新标准英语一年级起点第七册的内容，Lingling 问Daming你怎么了？Daming说Sam昨天出事了，昨天我和Sam出去骑自行车，我们又饿又渴，所以我们买了一个西瓜， Sam一边骑车，一边拿着西瓜，结果Sam从车上摔了下来，我呢摔在了西瓜上。四年级学生已经学了一些单词和短语，具有一定的语言表达能力和交际能力，这为本课学****和操练打下了很好的基础。
教学目标重难点分析：
1、知识目标：
通过学****本课，学生能学会本课的新单词和一些短 语。
2、能力目标：
因为我们学****语言就是为了与人进行交际，达到学以致用的目的，所以通过学****本课，要让学生能用本课的核心句与他人对话
3、情感体验目标：
让学生培养爱护并关心他人。
4、教学重点：
核心句：What happened to you?　Sam fell off his bike.
I broke my arm. I cut my finger.　I burnt my hand. I fell off my bike. I fell over. I bumped my head.
教学程序：
1、复****br/> 让学生朗读以前学过的单词，进行巩固
卡片出示动词原形，学生说出过去式。一学生读原形，另一学生说出过去 式。
see-saw go-went buy-bought eat-ate drink-drank begin-began
２、导入新课：
幻灯片出示本单元教材中的第一幅图，让学生猜一猜Daming跟Amy, Lingling说了些什么，他的头怎么了？
幻灯片中出示本单元的新词：
bike ride yesterday
hungry thirsty
watermelon carried
fell off bumped
讲解领读新词，并提示学生根据这些新词想想大明发生了什么事情。
bike ride yesterday
hungry thirsty
watermelon carried
fell off bumped
bike ride yesterday
hungry thirsty
watermelon carried
fell off bumped
昨　天
bike ride yesterday
hungry thirsty
watermelon carried
fell off bumped
饿
渴
bike ride yesterday
hungry thirsty
watermelon carried
fell off bumped