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《教师团队建设》.ppt


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文档列表 文档介绍
努力构建以促进教师团队发展为目标的校本培训模式
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学校占地面积24800平方米。现有70个教学班,学生2900多名,教职工164名。
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学校育人目标——
“以人为本,快乐和
谐发展”。
学校发展方向——
“国内领先、国际一
流”。
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对校本培训工作的认识:

学校的持续发展,依赖于教师团队的发展;

教师的专业成长,有赖于学校整体文化特别是校本培训文化的滋养。
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培训形式:
专家讲座、主题研讨、课题研究、师徒结对、网络研修、国际交流、……;
积极探索:
以“促进教师团队发展为目标”的校本培训模式。
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努力构建以促进教师团队发展为目标的 校本培训模式
一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成教师团队的前提
二、平等、互动的校园网络培训为教师团队发展搭建了平台
三、综合类培训和国际交流是促进教师团队发展的重要手段
四、建立适合发挥我校教师团队作用的教研、科研培训体制
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一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成教师团队的前提
学校的和谐发展,就是要真正地坚持以人为本,面向全体学生,树立全方位育人观,使学生受到充分的尊重,在自由愉悦的氛围中全面发展而富有个性,享受学****同时具有深厚的人文素养;教师得到公平的对待,在宽松民主的环境里,通过合作增强竞争能力,挖掘潜能,展示自我,在辛勤的工作中得到快乐,获得自豪,并拥有享受生活的能力。
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五年规划主题——抓细节促内涵发展;搭舞台建名师梯队;拓视野与国际接轨。
北大附小人精神——团结、凝聚、豁达、开拓、向上、进取。
创建一个学术氛围——宽松、激励、创新、活跃。
形成一种校园文化——积极、向上、温馨、和谐。
唱好人文核心六步曲——关心、尊重、培养、督促、鞭策、激励。
一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成教师团队的前提
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整理课件
一、和谐校园文化背景下的校本培训是形成教师团队的前提
成为独一无二的自己;
要在照亮别人的同时闪烁出更加明亮的光芒!
以人为本,关注教师的发展,努力促进每个人提升,激励和帮助教师实现自我成功,促进教师团队发展。
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二、平等、互动的校园网络培训为教师团队发展搭建了平台
创建数学教师论坛、语文教师沙龙、科任教师联盟和资源共享驿站等开放的网上研修培训平台,使我校教师可以随时在网上与同事共同研讨、交流、反思,共享教育教学资源,同时还有来吧坐吧聊吧版块供老师们畅谈生活体验,交流生活乐趣。
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  • 时间2021-03-03