2021年有关向幸福出发演讲稿.docx

有关向幸福出发演讲稿

　　有些人，艳羡于腰缠万贯的商贾一掷千金的潇洒。
　　也有些人，惊奇于香车宝马绝尘而去的豪迈。
　　而有些人，在物欲横流的滚滚红尘里，苦苦追寻：幸福的真谛是什么？
　　即使，曾经的意气风发豪气干云已被岁月的风沙无情的侵蚀，逐步消弥在无痕的风中。但天天面对数十双灿若星辰的眼睛时，我仍不敢有一丝一毫懈怠，认真负责地教好每个孩子的信念如根植于大地的幼苗，在我的心中茁壮成长。
　　躬身杏坛十七载，无数次面对朝气蓬勃一如初阳的孩子被远离社会，头颅被深深地埋进了书山题海，没有了星期天，没有节假日，没有了本该含有的少年锐气和青春活力，甚至还有些人发出“宁可坐牢不愿读书”的悲叹时，我迷茫了。为何？为何承载着为学生一生奠基的学校，竟让孩子畏如牢笼？为何本应让孩子充满愉快的学****被异化为简单的灌输？为何亲如伙伴的书本，让孩子们变成了无数飞散在空中的白蝴蝶？
　　面对这一切，我苦苦思索：教育的原点在哪里？我的幸福又在哪里？莫非我们老师仅是一个“知识的二传手”？莫非我们的工作仅是涛声依旧的摆渡？莫非“时间+汗水“是我们老师唯一的法宝？
　　直到2021年冬月，我接触了高效课堂，它的出现给我迷茫的心灵打开了一扇亮堂堂的大门，它的出现让我这位迷途的苦行僧找到了心中的圣境，它的出现为我多年的探索明确了方向。“知识的超市，生命的狂欢。”“教育即人学”“相信学生，解放学生，发展学生，利用学生，成就学生。”这些震耳发聩的理念如一个个火种点燃了我心中的***。《杜郎口旋风》《我给传统课堂打零分》《高效课堂22条》《高效课堂九大范式》等书籍如一股股清泉流入了我干涸的心田，我一次次被震撼了，激励了，点燃了……
　　无数个静寂的夜晚，我远离白日的喧嚣，独坐灯下，进行着天天的静修。逛论坛，写日志，探理论，诉衷情。银屏闪闪神思动，翰墨飘香独烛明。
　　课改，光有理念是不够的，课改更多应是一个行动研究，“坐而论道”不如“做而论道”。我率先在自己的班级进行了课堂研究和实践，在我的带动下全校11个班级全部主动参加了课改。现在我校已确立了以“135高效课堂为主阵地，以自主管理为关键”的自主教育体系。“让每位孩子在追求完