2021年老师跟岗实习总结.docx

老师跟岗实****总结

　　为期一个星期的跟刚学****活动已经完满结束了。即使学****的时间不长，不过这次学****的理念足以让我用一生的时间去实践、实****总结，期望xx为大家带来的这篇能够给大家作为参考范例。
　　生本教育在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地域，生本教育的理念深入人心，并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学****的学校——惠州一中正是生本教育试点之一。而且她们已经进行了好几年的实践。老师们经验丰富，结果累累！让我这个老师新手耳目一新，受益匪浅。
　　我的指导老师是朱永平先生，她是我们惠州信息技术学科的老大。能够向她拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结一下我的学****收获和心得体会吧！
　　一、 老师的思想理念
　　因为我们学科的特殊性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚定的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要帮助学校完成其它的教学之外的工作，如学校的信息化工作，学生网上报考报名工作，校园网络建设工作等。因此作为信息技术老师，我们不仅要有育人之心，更主要的是要有服务精神。不要认为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从表现出来。另外，心中要有坚定的思想理念。老师的天职就是教书育人，即使该学科不用考评，但也不能所以而放宽对自己的要求和对学生的要求。或许你的付出没有像主科老师那样马上见效，不过作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术和我们生活密不可分。学生应该从你这个老师身上学会部分应用信息技术来处理生活实际问题的方法。正如朱老师所说的那样，假如连你自己全部看低自己，那谁会看得起你？
　　二、 课堂教学方法
　　开学的第一节课，她们就给学生说明本课程的学****任务和详细安排。把课程分为多个模块，每个模块有一个专题，而这个专题能够参考书本的综合活动的专题也能够自己确定专题。学生依据专题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展示汇报。
　　在学****期间，我们观摩了朱老师等多个老师的第一节部署任务，第二、三节学生小组合作创作和第四节学生结果汇报等课程。从一个模块学****开始到结束，除了第一节课老师是主角外，其它的课堂时间全部是学生当主角，老师只是作为一个指导者在教导她们。真正做到了把课堂还给学生，让学生做学****的主人。在这么的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中说到的愉快的感受是人更加好学****的情感基础。愉快的日子使人聪慧，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，她会取得最高的学****效率和最好的学****效果。
　　在这种教学模式下，老师的工作看起来似乎很轻松简单。不过假如真正实施起来却没看的那么轻易。和我一起去学****的还有另外一个老师，她