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劝学.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约37页 举报非法文档有奖
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劝学荀子劝,勉励。这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学****的文章。荀子(前33 0?-前230?), 名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能, 兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。荀子(续) ?荀子具有朴素的唯物主义思想,认为“人定胜天”;在政治上,主张适时行政,兼用“礼”“法”“术”实行统治; 提出性恶论,注重后天教育的作用。他是先秦儒家的最后代表人物。与孟子形成儒家的对立两派。?韩非和李斯都是他的学生。?《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》(续) ?《荀子》大部分是荀子所著,一小部分出于其弟子之手,现存 20 卷, 32篇,内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。?《荀子》说理透彻,气势浑厚, 语言质朴,句法绵密,善用比喻。写出下列加写出下列加【【】】内的字词的拼音: 内的字词的拼音: 1 【【中中】】绳绳( () )2 【【砺砺】】则利则利( () ) 3 【【臾臾】】之所学之所学( () )4 【【彰彰】】( () ) 5 【【楫楫】】者者( () )6 【【生生】】非异也非异也( () ) 7 【【疾疾】】也也( () )8 【【跬跬】】步步( () ) 9 9. .【【骐骥骐骥】】一跃一跃( ()( )( ) )10 10. .【【驽驽】】马十驾马十驾( () ) 11 【【舍舍】】( () )12 12. .【【锲锲】】而舍之而舍之( () ) 13 【【镂镂】】( () )14 【【躁躁】】也也( () ) 15 15. .【【假舆假舆】】马者马者( ()( )( ) )16 16. .【【跂跂】】而望矣而望矣( () ) 17 【【槁槁】【】【暴暴】】( ()( )( ) ) 18 【【螯螯】】( () ) 19 【【参参】【】【省省】】乎已( 乎已( )( )( ) ) 20 20. .【【輮輮】】以为轮以为轮( () ) 21 21. .【【靛靛】】青青【【蓼蓼】】蓝蓝( ()( )( ) ) 劝学?君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者, 非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。?积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强, 上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者, 用心躁也。君子①曰:学不可以已②。①君子:有学问、有修养的人②已:停止提出中心论点: 学学不可以已不可以已

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  • 时间2016-05-20