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小儿垂钓[小儿垂钓]李伟忠

　　小儿垂钓 正稿
　　启东 李伟忠
　　教材简析：
　　《小儿垂钓》是一首充满儿童情趣的绝句，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象，使人感到逼真、亲切。
　　教学目标：
　　1、学会生字，有感情到朗诵、背诵本诗。
　　2、能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学****古诗的爱好。
　　3、感受乡村生活，陶冶爱美的情趣，养成积累的****惯。
　　教学过程： 第一板块：初读激趣
　　1、同学们，钓鱼可是一件很有趣的事情。课件显示钓鱼图片。你们钓过鱼吗？钓鱼的时候要注意些什么呢？
　　2、钓鱼除了要掌握基础的技巧之外，还应该保持平静，要用心致志。 3、今天我们一起来学****唐代诗人胡令能的一首诗：小儿垂钓。看看这位儿童是怎样钓鱼的？“垂”字的横画比较多，写的时候也有讲究：中间这一横写得稍微长部分，字就站稳了；“钓”字这里面是一个点儿。
　　4、垂钓就是钓鱼的意思，课件出示示意图：鱼线、鱼钩从鱼竿上垂到水里，静静地等着鱼儿的上钩。钓鱼可是一门学问，诗人笔下的“小儿垂钓”更是别有一番情趣！
　　5、课件出示全诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　6、现在请同学们自己读读这首诗，每人读上两遍，在不了解的词儿旁边打上问号。
　　7、在这首诗中有两个生字，我们一块儿来看看：稚 侧
　　“稚”是翘舌音，“禾”字旁，“稚子”就是小孩的意思，跟这个字相同的还有：困难的“难”，唯一的“唯”，推进的“推”，一堆土的“堆”字。“侧”字读平舌音。请同学们大声地把这首诗再读一遍，然后读给同桌听听。
　　8、这是一首七言律诗，每句有七个字，我们读的时候通常是在每句的第四个字后面合适停顿：蓬头稚子／学垂纶，侧坐莓苔／草映身。路人借问／遥招手，怕得鱼惊／不应人。先听老师读一读，请同学们也来大声地读一读，注意合适的停顿。
　　9、这首诗中，你有哪些不懂的地方。提议大家先自己读读诗，再看看图，然后同座间讨论讨论。
　　10、我们一块儿来看看这首诗，“垂纶”的“纶”是旁，这里是指钓鱼用的丝线，“垂纶”就是“垂钓”的意思。那为何不说“学垂钓”呢？我们读读就知道了，自己读读看。
　　11、假如是“学垂钓”，诗歌就变为：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。古诗讲究押韵，说垂钓就别扭、不顺耳了。
　　12、“莓苔”就是青苔的意思。
　　第二板块：细读品趣
　　1、诗读正确了，词语也了解了，那么诗中的趣味有没有发觉呢？假如你再去轻轻地读读，一定能看到很多有意思的画面。把有趣传神的词圈画出来。
　　2、大家全部圈画了哪些词语？选择一个最有趣的和同座交流交流。
　　3、好！我们一块儿来看看：
　　①蓬头：是说小孩头发不是梳得整整齐齐的，而是有点蓬松零乱，我们能够想象：这小儿可能早早地起床，没有顾得上梳头就赶到河边，由此看出小孩的迫切心情。“蓬头”中透着野性和本真，真是野趣十
　　足呀！
　　②侧坐：就是侧身而坐。不是这么的一本正经地端坐，而是这么，这么随意地坐。好悠闲的姿势！我们想象一下，或许小孩已经长时间地坐在这儿