小学老师资格考试面试纲领
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2021
中小学和幼儿园老师资格考试纲领
教育部师范教育司 教育部考试中心
二零一一年七月
一、测试性质
面试是中小学老师资格考试的有机组成部分,属于标准参考性考试。笔试合格者,参与面试。
二、测试目标
面试关键考查申请幼儿园老师资格人员应具有的基础素养、职业发展潜质和保教实践能力,关键包含:
、心理素质和思维品质。
,有一定的表示、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧,能够适当地达成保教目标。
三、测试内容和要求
职业道德
1. 爱幼儿,尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
心理素质
1. 含有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
仪表仪态
1. 行为举止自然大方,有礼貌。
2. 衣饰得体,符合幼儿老师职业特点。
交流沟通
1. 有很好的言语表示能力。口齿清楚、一般话标准、语速适宜、表示比较正确、简练、流畅、有条理、有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流,有亲和力。
思维品质
1. 能正确地了解问题,条理清楚地分析思索问题。
2. 有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。
了解幼儿
1. 含有了解幼儿爱好、需要、已经有经验和个体差异的意识。
2. 能经过观察来了解幼儿。
技能技巧
1. 熟悉部分幼儿喜爱的游戏和小说。
2. 含有弹、唱、画、跳、手工制作等基础技能。
评价和反思
、教育行为进行较客观的评价;或能对自己的面试表现进行评价。
。
四、测试方法
采取结构化面试和展示相结合的方法,经过观察、提问、展示、材料分析、陈说等方法进行。
考生根据相关要求进行准备,回复考官提问。考官依据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
五、试题示例
例一:
某小班有些新入园的幼儿哭闹不止,不停地哭喊着:“我要母亲!”,“我要母亲!”……
问题:你怎样面对这种情况?
例二:
请你给小班幼儿讲一个小说
小学老师资格考试
一、测试性质
面试是中小学老师资格考试的有机组成部分,属于标准参考性考试。笔试合格者,参与面试。
二、测试目标
面试关键考察申请老师资格人员应具有的新老师基础素养、职业发展潜质和教育教
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