巧用书本材料 新型生物材料.docx

巧用书本材料 新型生物材料

　　掌握充分的材料，是作文成功的主要前提之一。不过不少同学全部以为自己的积累不够丰富，除了生活经验的积累，大多阅读积累全部来自书本，作文时便苦于“无好米下锅”。那么，怎样才能用好书本材料，让有限的积累发挥最大的作用呢?
　　一、同一材料用于不一样专题
　　“横看成岭侧成峰”，一个材料从不一样的角度去思索、去解读，就会有不一样的发觉。对材料进行多角度解读，需要做到正确、巧妙且和材料内容联络紧密。如，众所周知的?将相和的小说，能够从“宽容”、“气度”的角度去解读，也能够从“和为贵”、“友好”的角度去解读，还能够从“爱国”、“以大局为重”、“知耻近乎勇”、“勇气”、“不打不相识”、“化干戈为玉帛”等很多角度去解读。如此，对同一材料进行深度和广度的充足发掘和拓展，使之适合用于不一样的专题，能够提升材料利用的正确性和灵活性。
　　二、多个材料用于同一专题
　　同一个材料能够用于表现多个专题，一样，同一个专题也能够利用多个材料来表现。如，以“赏识”为话题作文，能够用《廉颇蔺相如列传》中“蔺相如因得缪贤赏识脱颖而出”的事例，也能够用《管晏列传》中管仲得齐桓公赏识、助其赢得了春秋霸主地位的事例，还能够用《魏徵传》中唐太宗赏识直谏敢言的魏徵、终成一代明君的事例。这些材料的内涵很丰富，但全部能从“赏识”这一角度去解读，用在同一篇文章里表示“赏识”这一专题，可使文章材料更为丰富，内容更显充实。
　　三、同一材料对比分析利用
　　作文尤其是议论文中材料的对比利用，能够加强表示的力度，使文章更有说服力；专题更为突出。然而，不少同学作文时，总以为正面材料十分充分，反面材料却“_个难求”。此时，假如我们将一个材料从正反