先进班组事迹材料[1]1.doc

xxx班负责xxx市xxx区和xxx区的xxx装置、xxx和xxx的现场xxx、xxx以及xxx、变更等工作。在各级领导的关怀和全班职工的共同努力下，该班组先后被公司评为2007年度“先进班组”、2007年度“无违章班站”、2008年度“十佳班站”，2009年荣获xxx公司标准化建设竞赛“标杆集体”“称号。
xxx班现有员工9人，平均年龄36岁，其中技师1人，高级工7人;本科2人，专科3人，中专3人，高中1人。通过深入开展班组建设，班组员工素质得到明显提升，逐步成为一支充满活力和***、勇于学****和创新的优秀团队。
细化基础建设，提高管理水平
在班组管理过程中，xxx班按照“靠制度管人，用流程管事”的原则，对原有的管理标准、工作标准进行全面整理和重新修订，规范了七个管理标准、三个工作标准、八项业务流程，使每名班组员工都能做到对量化指标、岗位职责一目了然，对做什么、怎么做、做到什么程度心中有数。同时还探索建立了班组二次考核评分标准，对班组成员的工作、出勤实行评分评价制度，使班组管理体系更加规范。目前，已形成了以安全为主体、规程为依据、制度作保障，表单为支撑的协调统一的班组标准化管理体系。
结合多个系统，建立信息化管理平台，实现班组信息化管理
为适应现代化营销建设的需求，xxx班紧紧依托省公司xxx系统、xxx系统和xxx系统。xxx班还建立了班组信息化工作平台，利用工作平台将人员信息、工作计划、管理制度、技术标准、班组培训等相关信息进行梳理归纳，用信息化手段记录班组管理情况，反映工作动态，为班组基础工作提供信息化的技术支持。
xxx班通过采用xxx系统、xxx管理手段和班组的信息化平台的综合应用，提高了工作效率，使班组的管理模式实现从传统管理模式向信息化管理模式的跨跃。
加强安全管理，夯实班组安全基础
针对xxx班所管辖设备点多面广，工作小现场多的特点，为预防安全事故的发生，xxx班建立了反违章档案，完善反违章常态机制，开展一日一分析活动，将每日工作中发现的危险点进行风险辨识、分析，提出控制措施，一日一累积地提高安全意识。xxx班还将现场工作实际情况与安全规程相结合，建立了危险源图集，将工作现场中易出现的危险点、危险源展现在班组成员面前，危险源图集的建立有助于班组成员快速掌握现场工作中的危险点、危险源位置，实现工作现场的可控、在控。通过这一系列的安全培训教育，使全班人员安全意识明显得到提高，从思想上杜绝了“三违”现象，保持了该班组安全生产长周期的记录，在生产班组年终考评中名列前茅。
开展“五小”发明活动，提高创新意识
xxx班注重班组员工的经验提炼，鼓励员工用心思考，实践创新，在员工小发明、小创造方面取得了显著成效，为班组发展提供了无限动能。
xxx班研究出的“xxx接线法”，在更换直接xxx时工作人员只需拉开负荷刀闸，按照正确的接线顺序工作，不需要停运公变就能完成更好电能表的工作。通过采用该方法，减少了公变停电次数，有效提高了工作效率和供电可靠性，提高了服务水平。该接线法获得省公司创新创意活动一等奖、“五小成果”二等奖。
在反窃电工作方面，xxx班针对现场设备状况，研究出了“分支电流判断法”和“强光手电法”。“分支电流判断法”是用来判断“一火一地”或“绕越计量装置”窃电行为的方法，“强光手电法”可以发现表内是否存在加装遥控装置、加装电路板、加装铜板或铜丝等非常隐蔽的窃电装置。这两种查窃电方法取得了显著效果，大大缩短了检查时间，提高了检查的准确性。班组还精心制作了《我的工作学****课件”》、“低压台区信息平台”、“计量装置接线练****板”，将创新意识融入到实际工作中，切实将提高了工作效率。
开展多元化培训，提高班组员工整体素质
在班组培训工作中，xxx班是以提高班组成员的安全意识和现场工作能力为目的展开的，因此，培训工作紧密结合了班组生产和管理实际，非常实用实效。
xxx班本着“用什么学什么，缺什么补什么”的原则，制作了网路表、终端维护及电能计量装置接线练****板，通过练****板就能模拟现场实际情况，在现场发现的问题回到班组后就可以在模拟板上进行操作演练。增设了xxx、xxx、xxx、协同化办公系统的使用教程，帮助班组成员掌握并熟练操作营销管理及办公自动化信息系统。
通过开展“创建学****型班组，争做学****型职工”活动，进一步在班内营造了良好的学****氛围，切实提高了班组成员的实际操作水平和分析解决实际问题的能力，使班组成员的综合素质得到了全面提高。
同心跨越，努力创建学****型和谐班组
在班组建设中，xxx班精心提炼了“克难奋进,学****创新,构建学****型和谐班组”的班组愿景、“标准化是幸福保护伞”的安全理念、“只有想不到、没有做不到”的创新理念、“一次把事情作标准”的岗位座右铭。坚持“以人为本、和谐共生