校长培训班考察汇报：她山之石，能够攻玉-借她山之石能够攻玉.docx

校长培训班考察汇报：她山之石，能够攻玉|借她山之石能够攻玉

　　摘要: 2021年7月9日―17日，随校长培训班考察团前后到哈尔滨、沈阳等地的学校进行了为期8天的考察。尤其是对沈阳试验学校的办学理念、校园文化建设、学校管理等方面感受颇深，值得学****借鉴的地方很多。该校特色显著，校长的　　
　　2021年7月9日―17日，随校长培训班考察团前后到哈尔滨、沈阳等地的学校进行了为期8天的考察。尤其是对沈阳试验学校的办学理念、校园文化建设、学校管理等方面感受颇深，值得学****借鉴的地方很多。该校特色显著，校长的办学思想分明，管理思绪清楚。老师的课堂教学真正表现了培养能力、发展智力、培养学生可连续发展的能力，学校以德育为抓手，以诚信为关键，构建了“民主、友好、开放、合作”的管理模式。
　　几点感悟
　　一、校长有优秀的办学思想体系和对教育执着的追求。
　　考察期间，我们了解到了沈阳试验学校一班人对教育工作的执着的追求和对教育工作的深深的情结。她们的教育目标，就是对孩子的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好****惯和可连续性发展的含有终生学****能力的人。她们的一切教育活动全部是围绕这个目标开展的。因此我以为作为校长，就应该站在怎样培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。她们是这么说的，教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有主要的责任，实践证实，全方面育人的学校，它的升学率也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定含有可连续发展性。在推行素质教育中，“教学要以培养学生取得终生学****的能力为终极目标”。老师的全部聪慧才智全部应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“勇于质疑，善于提问”，为学生提供思维、爱好空间和发展空间，尊重学生应成为今天老师工作的出发点，含有爱心比含有知识更主要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的表现。我想她们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的关键，而且展现出她们对教育的深刻了解。
　　二、加强环境建设，煅造出高素质的老师队伍。
　　校园环境建设分为自然环境和人文环境，学校自然环境包含学校的硬件建设、校舍专用设备的当代化程度等等，这些是需要大量资金投入，这应该是每个学校建设中追求的高标准。但在校园中营造出健康的、友好的、主动向上的人文环境也是至关主要的，而且这决定着这所学校的办学质量和是否能够可连续发展。沈阳试验学校努力做到：这里只有任人唯贤，没有复杂的人际关系;只有接收工作和纪律的考验的校园风气。发明一切条件为每一位老师提供一个充足施展个人才华，实现个人价值的宽松环境。她们在环境建设中做到四点，即：努力为教职员发明一个良好的物质环境。发明一个良好的工作环境。发明一个良好的人际环境。提出因为有了你，我们的群体才会友好，不要因为有了你，我们的群体多部分麻烦的口号。创立一个良好的校园自然环境。
　　在培养老师队伍上，学校着重的是师德建设，她们看重的是老师对事业的***，是为了实现教育的理想。她们说，教育是事业，收获的是愉快;老师象一把火，不但关键点燃自己，还要复燃学生，让学生自己去发光、发烧，自己去燃烧;没有坏孩子，只有心理不健康的孩子;一位优异老师常能给她的学生以终生的影响等等。这些思想反应出她们对加强老师职业道德建设的认识到位和工作到位。