2018学年学校支教工作总结与2018学年学生会工作总结汇编.doc

2018学年学校支教工作总结与2018学年学生会工作总结汇编.doc2018学年学校支教工作总结
中牟县直第二初中在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指 导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年 继续对张庄中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成 效。以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教 工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。
一、提高认识，落实支教的组织工作
我校在09年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教 任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工 作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选 工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧 重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；08至09学年，我校选派 一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作。他们学历水平全部 在本科及其以上学历。带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学科 分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师。 四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务, 占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。精心挑选出的 年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有 成效地开展提供了人员保障和技术保障。
二 加强领导 突出对支教工作的管理
支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源（重点 是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、 教学思路、教学技能。最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。 我们以为：支教工作幵展得如何，人是决定性因素。同样，几位教师的工 作的幵展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏。因此，加 强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得
很关键也很重要。对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托 学校带队领导程书记对教师进行直接管理。通过和教师一起工作、生活对 教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况， 进行阶段性总结。其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、 慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在 的困难，解决困难。一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安 排领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进 展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决。例如，支教教师岳 振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着一、二年 级的班主任职务。两位男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两 位女教师承担，并且两位教师的学生都正在上幼儿园。两位支教教师提出 由于孩子上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情 况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不 能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，于 是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任工作减去，尽力为支教教师 创设一个安心工作的工作环境。
三开展活动，拓展支教活动的新途径
每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校始 终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措。 为张庄乡中学做点什么实际贡献？才能