2021年icu护士分层级培训计划.docx

icu护士分层级培训计划

篇一：2021年ICU护理理论分层培训计划
　　2021年ICU护理理论分层培训计划
篇二：2021年ICU层级培训计划 新
　　ICU护理人员教育培训制度
　　1．护理人员的教育培训是指各级护理人员因业务技术需要而接收的以知识更
　　新、岗位培训为专题的一个终生性再教育，所以必需从实际需要出发，分层次、有目标、有计划实施，不停提升各级护理人员的专业技术水平和职业道德。
　　2．ICU总带教老师关键负责在职培训，每十二个月依据各级护理人员的培养目标制订
　　实施细则，并按计划认真组织实施，落实率≥80％，每十二个月分析评定一次，有统计。
　　3．ICU对培养对象应多渠道、多形式培养，如安排外出进修、专科培训、科内
　　学****等，培养目标、路径和时间清楚明确，确保落实培训计划。
　　4．重视新生力量培养使用，新入科人员制订常规培训3个月，培训工作细化。
　　有落实、有检验、有总结、使新护士工作奠定良好的基础。
　　5．加紧专科护士的培养，激励科内人员主动参与国家级、护理学会等接收专科
　　知识培训，提升专科护理水平。
　　6．ICU科内将主动发明护理人员成才的良性环境，激励各级护理人员自学成才，着力本身素质和学术水平的提升，护理队伍学历结构，达成卫生部和市卫生局提出的护理队伍知识结构的标准。
　　7．依据医院业务发展的需要，每个月组织业务学****2次、业务查房1次以上。
　　8、教育培训目标的实现，贵在本身学****所以，科内在实施教育培训中应重视
　　护理人员学****能力的培训，营造学****环境和条件。
　　9．各级护理人员必需自觉按卫生部要求，每十二个月完成继教学分和课时，未完成者不予注册。
　　10．各级护理人员培养目标和教育培训关键内容详见，《ICU护士关键能力培训计划》。
　　ICU护理人员教学管理制度
　　1．建立科护士长、总带教老师、分带教老师三级临床教学管理组织，带教老师必需取得护师以上职称，课程尽可能安排取得专科护士资格证书的。
　　2．ICU科内有专职带教老师，护士长组织召开科内带教工作研讨会，认真学****br/>　　新理论、新知识，制订详细实施计划，确保教学计划准期完成。
　　3．带教老师必需含有良好的职业素质和专业技术水平，热爱教学，关爱工作。每十二个月新入科人员以不记名的方法，对带教老师的综合素质、能力等进行评定，护士长将资料分析归纳，立即反馈。
　　4．ICU科内依据制订计划，认真带教，切实落实，对罕见病、疑难技术操作，应立即组织现场病例讨论、教学查房、现场观摩等，竭尽全力，拓宽新入科人员的视野，增强感性认识。
　　5．加强理论联络实际，重视专业技能和工作能力的培养。尊重新入科人员，调动新近人员的主动性和主动性，营造良好的科室学****气氛。科内应准期完成新入科人员小讲课、操作示教、常见设备的应用等教导。
　　6．科内带教中重视人员素质教育，尤其是责任性、慎独精神的培养，发生护理缺点应如实、立即汇报，不得隐瞒。
　　7．督促科内人员严格遵守科室各项规章制度，不得随意调班，请假3天以上，必需到护理部办理请假手续。
　　8．按期完成科内考评，科内人员制订个人计划，对阶段培训组织理论和技能考试和综合考评。
　　ICU护理人员教学评定制度
　　1．ICU科