2021年一年级班主任工作总结第二学期 小学一年级班主任第二学期工作总结.docx

2021年一年级班主任工作总结第二学期_小学一年级班主任第二学期工作总结一年级班主任工作总结第二学期_小学一年级班主任第二学期工作总结

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全方面友好地发展，个性专长得到充足的培育。这是一项长久的、含有划时代意义的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我关键做了下面几点工作：
　　一、培养学生的良好****惯
　　一年级学生因为年纪小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好****惯入手，课上进行趣味教学，尽可能吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学****学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，而且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立楷模。在日常学****中，时刻注意调动学生的主动性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。
　　（1）培养学生遵守纪律的****惯。在学校，纪律是教学质量的确保。本学期，我常常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课常常进行小组评选，发觉一些同学或某个小组做得好立即表彰，在班中树楷模，发觉不良现象立即纠正。
　　（2）培养学生文明礼貌的****惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生实施学校的学生行为规范，衣着整齐，由班干部督促检验，结合评选制度，促进学生自觉自悟，现在同学们全部已经养成了这个良好****惯。在语言行动上，同学们知道讲文明礼貌，不论在校内、校外，她们见到老师全部很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不停涌现。从她们的行动已经能够看到：在她们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
　　（3）培养学生主动参加课堂教学活动的****惯。在课堂教学中，我常常采取多个形式，培养学生主动参加课堂教学活动的爱好。如经过创设详细的教学情境，让学生经过游戏，教学课件等多个形式组织教学，这么既调动了学生参加课堂教学的主动性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
　　二、培养良好的班集体
　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我率领学生主动参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这么，学生不但逐步养成热爱劳动的好****惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
　　三、做好家访工作
　　老师要教好学生，除了做好校内的教育