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五年级数学循环小数2.doc.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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(人教新课标)五年级数学教案循环小数练****教学内容: 循环小数(二) P30 教学目的: 1 、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。 2 、能比较两个(含)循环小数的大小。学具准备: 计算器教学过程: 一、主动回顾,知识再现。上节课我们学****了什么知识? 二、单项训练,夯实基础。 1 、进一步理解循环小数的概念。完成全班练,指名板演,哪些题的商是循环小数,如何判断的? 2 、进一步掌握循环小数的写法,完成。你如何表示商?(自己选择表示方法) ,全班交流校对。 3 、求循环小数的近似值。完成。先请学生说说取近似值的方法,再让学生独立完成。三、深化练****完成先观察这些小数的特点,再试一试. 请学生说出判断大小的过程,教师适时评价。 1、想到把这些简便记法的循环小数还原。 2、2、 O ,只还原到第三位小数。师小结: 需要先观察, 再比较, 比较方法与以前比较小数的大小方法相同。四、独立练****P30 4、5 课后反思:

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