七下历史导学案.doc

目 录
第一单元 繁荣与开放的社会 1
第1课 隋的统一与大运河 1
第2课 唐太宗与贞观之治 3
第3课 气度恢弘的隆盛时代 5
第4课 昂扬进取的社会风貌 6
第5课 和同为一家 8
第6课 开放与交流 10
第7课 重大发明与科技创新 11
第8课 璀璨的文学艺术 13
北师大版历史七年级下册第一单元测试 15
第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 17
第10课 辽、西夏与北宋并立 17
第11课 宋金南北对峙 19
第12课 经济发展与重心南移 21
第13课 丰富多彩的社会生活 23
第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业 24
第15课 推动社会进步的科技成就 26
第16课 繁荣的宋元文化 28
北师大版历史七年级下册第二单元测试 30
第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机 32
第18课 明清帝国的专制统治 32
第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争 34
第22课 科学技术于世俗文学 39
第23课 郑和下西洋到闭关锁国 40
第24课 近代前夜的盛世与危机 42
北师大版历史七年级下册第三单元测试 44
北师大版历史七年级下册期中测试 47
北师大版历史七年级下册期末测试 49
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 隋的统一与大运河
备课人：杨红军 杨兴海 总第1课时
【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)
1、了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。
2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。
【预****检测】
一、隋的统一（请认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容，完成以下问题）
1、 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。
2、 年，隋灭掉南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。
二、贯穿南北的动脉（请你认真阅读教材4--6页“贯穿南北的动脉“一目的内容，完成以下问题）
1、开凿目的：

2、填图：本图比较模糊，请你用彩笔在图上填上大运河的中心 ；南北端点
和 ；从北向南的四段 、
、 ；连接的五大水系 、 、 、 、 ；
最后填上隋朝的都城 。
3、作用：大运河通航后，不仅成为 的纽带，也成为沟通 和 的枢纽。还促进了沿岸地区 和 发展。
【共同探究】
皮日休〈汴河怀古〉
尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事, 共禹给功不较多。
汴水(胡曾)
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。
1、以下是古人关于大运河的两首诗，请你先阅读理解，不懂的地方问老师，然后回答问题：

相信自己：我能行！
问题：
（1）这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是什么态度？
（2）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
建立时间
建立者
统一时间
统一意义
【归纳整理】1、完成下面的简表：
2、根据示意图熟悉掌握大运河的有关知识
隋的建立和统一：
【拓展练****br/>看谁做得最快最好,你可不要落后哟!
1、隋朝开凿大运河的主要目的是（ ）
A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉
C、供隋炀帝到江都巡游 D、为了对高丽战争
2、隋统一南北的历史条件是( )
①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通
③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁
A、①③ B、①② C、③④ D、②③
3、隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（ ）
A、永济渠 B、江南河 C、通济渠 D、邗沟
4、下列关