环境污染图片-课件【PPT讲稿】.ppt

?环境描写的作用: ?一、交代背景; ?二、渲染气氛; ?三、烘托人物的心情; ?四、反映人物的性格或品质; ?五、为下文作铺垫,推动情节发展; ?六、深化作品主题。时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——(鲁迅的《故乡》) 这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛,烘托了主人公悲凉的心情, 为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。渲染环境气氛烘托人物心理渲染环境气氛烘托人物心理?“月亮出来了,冷冷的”。?——《羚羊木雕》?“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的,恰当地衬托出“我”的心情。?环境描写包括社会环境描写和自然(景物) 环境描写。在我们平时写作中,最常见、最常用和最能为文章添彩的莫过于自然环境描写,因此,我们今天的目标是: ?1、掌握并能运用一些景物描写的方法。?2、通过欣赏名家作品,学****如何适时地在自己的文章里运用景物描写来烘托人物心理; 景物描写训练?晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日, 愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上,感受着温暖的阳光,心情格外地舒畅。……阳光下,那片绿色上闪耀的晶莹的水滴,是爷爷的汗水,那柔和的微风, 是爷爷的笑容!……天空那边,几朵白云在愉快地挪动,是不是也在耕作呢? ?——《向爷爷学****作者在描写景物时,是如何表现轻松愉快的人物心情? ?天如墨,水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着, 丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来,砸在我的头上, 冰冷的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。?——《行走在风雨中》?作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的情怀? 目标:情景交融?要根据不同的心情选取有代表性的景物, 抓住特征进行描写。?恰当地运用修辞(主要是拟人、比喻) 和联想。?在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。?从不同的感官角度描写景物( 色彩的明暗、形态情态、动静)。?点出心情。试选用下列一两种事物表现指定的心情或感受?景、物——?太阳(阳光)、星星(星光)、月亮(月色)、云、树(树叶)、小草、花、路、小鸟、蝉、蝴蝶、蜜蜂、(虫子)、猫……?心情或感受——?烦躁、苦恼: ?昏昏欲睡: ?悲伤、无助: ?温暖、感动: ?快乐、欣喜: 修改****作《沐浴在阳光中》?1、请在适当的地方加上适当的景物描写。?2、运用你今天学****的景物描写方法,更好地表达小作者的情感。