试用期新教师工作总结.doc

试用期新教师工作总结.doc试用期新教师工作总结
佛山市狮山高级中学张可
又是一年招聘时节，今天恰巧是签约一周年纪念日。其实来到狮山高中工作 时间不足半年，但却非常充实，中间发生了很多事，让我感触良多，脑海里堆满 了丰富的记忆，感觉似乎在狮山高中风雨兼程走过多年一样。懵然以为自己从工 作以来没有任何变化，不料前些天见到了新招聘的2013年新教师，对比之下才 倏然自觉这大半个学期的磨砺亦已让自己蜕变。不禁去想，自己到底哪里变化了： 作为10x班班主任，这个班级让我领悟到什么？作为地理教师，这个岗位让我如 何成长的？
班主任工作——10x班，我的骄傲！
如实说，刚接手这个班级时根本与“骄傲”不沾边，起初这个班级着实让我 烦躁。新生报到有人忘记时间，大清扫全班人不肯动手，军训真病假病的人不计 其数，军训汇演最凌乱……顿时，见到这群学生就心生厌弃之情。时而硬生生咽 下一口气，安慰自己：没关系，军训不好不代表他们以后的文化课学****不好。当 时全把希望寄托在开学以后的学****上面，而当时学****成绩这件事于我、于10x 班只是个未知数。
军训过后的假期我心情很沉重，在军训后的小短假期时间里，我查阅了教育 类书籍，希望从中发现能够活学活用的亮点。但无论魏书生还是霍懋征的著作似 乎都不适合我们学校的学生，倒是一些国外著作那种开放豁达的态度和师生平等 的状态对我有提点。一般的国外教育类著作有不同于中国应试教育的精神，这种 精神至少让我明白当面对这样一班懒散、萎靡、懈怠、行为****惯差的孩子们，我 不应该每日以苦瓜脸回应，不应该每每见到的都是他们的不足之处，然后五官紧 急集合。调整学生的不良状态不是一朝一夕的事情，而批评否定只能雪上加霜。 我现在能够做的就是调整自己的状态，自high起来，用我的***感染他们，鼓 舞他们。
开学前，我给自己定下一个目标：无论如何，我要及时发现他们的长处，只
要他们做对了一件事情，哪怕是从地面上拾起一张废纸，哪怕是主动关窗关门， 我也要及时表扬。我要给他们正能量，即使是“欺骗”。
我确实常常“欺骗”他们。我告诉他们，他们不同于以往的师兄师姐，他们 只要努力都有希望考取本科大学的。在开学初的自我激励卡上，我看到了大部分 同学写的理想是考上大学，甚至有些同学写的仅仅是考上专科。我又“欺骗”他 们，他们的能力不仅仅是考上一般的大学，我们10x班所有同学都有能力考上一 本，所有人的理想都要远远高于考取专科这个层次。在几次这样的班会上，我不 断地洗脑式的“欺骗”他们。渐渐地，我从他们的眼中看到了闪亮的希望，学****上有了动力，课上也越来越认真起来了。在日常行为常规上，我改变了以往见到 做得好的是应该，而做不好就要收批评的态度，反而见到做得好的就表扬，反复 的表扬，这样一来，我发现，个别总也没有受到表扬的同学也心切起来，总有提 醒我注意的小眼神提醒我，他们也做好了，他们也需要我的表扬。开学初，短短 一个月，我们10x班每个同学都受到过大大小小的表扬，整个班级的气氛再也不 同于军训前的沉闷、萎靡了。他们确实变得自信了，甚至有时再听到老师的表扬 时，会得意洋洋地说：你不要再表扬我啦，我太优秀啦，得到的表扬总是太多啦!
看到了整体上的班风有了渐变好的趋势。我知道，要稳定这样的状态，是时 候单独找每个同学谈话了。
谈话先从极个别的“坏分子”入手。
见到第一眼就让我十分担心的就