绪论 第一章 植物细胞的结构与功能.doc

东北农业大学生命科学学院
植物生理学
(教案)
授课专业:农学、园艺、园林、植保、资环等
开课时间:第四学期
学时数:72(50+22)
学分:3
主讲教师:苍晶
职称:教授
20004. 2.
绪论
重点


学时数:2
教学目的与要求
植物生理学是一门基础科学,它是研究植物生命活动规律的科学,是合理农业的理论基础,与农学各学科有密切的关系。学习的具体要求是:了解植物生理学的产生和发展情况,必须掌握植物生理学的概念和任务。
教学方法与手段
采用多媒体课件,扩大信息量。
绪论
一、植物生理学的定义与内容
定义: 植物生理生化是研究植物活动规律和生命现象化学本质的的科学。
内容:
研究植物细胞生理、物质代谢、能量代谢、形态建成、信息传递、环境生理。
二、植物生理生化的发展概况
第一阶段,诞生。
第二阶段:独立阶段。
第三阶段:深化与发展。
先进仪器的应用。分子生物学、遗传学的新思想、新成就的渗入,为植物生理学增添了许多新内容与光采。快速灵敏光谱分析,核磁共振技术,高效分析技术相继问世等,在深入了解细胞内部结构与功能,代谢反应与分工中又有了强有力的手段和方法,而使植物生理学内容得到更新与深入,在走向现代化道路上又前进了一大步。
三、植物生理与其他学科的关系
植物生理与物理学、化学,特别是有机化学、分析化学、胶体化学的关系更为密切,它是用物理学、化学知识和手段,去探讨植物这种高级生命活动和发展过程。
在植物生理生化发展中,有重要联系的另一学科,便是遗传学。
植物生理生化是农业院校中一门重要专业基础课,它是为栽培、遗传育种、植物保护、土壤农化、林业及水土保持、草原、蚕桑等专业的必读专业基础课。只有学好植物生理生化课,才能更好地学习其他专业课程,从而掌握和提高作物产量和品质的知识和技能。
四、任务与展望
五、怎样学好植物生理学
第一章植物细胞的结构与功能
教学目的和要求
细胞是构成一切生物的形态与功能的基本单位。植物全部生理活动都建立在细胞活动的基础上的,所以必须掌握植物细胞的结构和功能。
本章重点
、结构与功能
、结构与功能
、叶绿体、高尔基体、内质网、结构与功能


、质外体
本章难点
细胞浆的胶体特性
学时数:5
教学目的与要求
细胞是构成一切生物的形态与功能的基本单位。植物全部生理活动都建立在细胞活动的基础上,所以必须掌握植物细胞的结构与功能。
教学方法和手段
细胞结构主要采用多媒体课件,展示大量图片,在复习植物学讲述细胞结构的基础上,重点深入展开生理功能,及其与后续内容的关系。
第一节细胞壁
细胞壁的成分、结构与功能:胞间层、初生壁、次生壁。注意比较异同。
二、细胞壁形成的机理
细胞膜
一、细胞膜的组成成分:
二、细胞膜的结构
(1)三夹板模型:Danielli—Davson (丹尼尔—戴维森)(1935)
(2)单位膜模型:Robertson(罗伯逊)(1959)
(3)流动镶嵌模型(fluid mosaic model):Singer(辛格)(1971)(重点掌握