第一单元《走进化学世界》复习课件.ppt

第一单元《走进化学世界》复****课件
第一单元《走进化学世界》复****课件第一单元《走进化学世界》复****课件
复****目标：
1、理解物理变化和化学变化，并了解两种变化的联系和区别。
2、会判断物理性质和化学性质，能运用所学化学知识解释生活中的化学问题。
3、熟练掌握实验中的基本操作。
复****重点：
1、物理变化，化学变化的概念，它们的区别与联系及其运用。
2、掌握实验中的基本操作。
（一）物质的变化
物质的变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。
特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。
物理变化
化学变化
化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。
特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀
②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。
联系：在化学变化的过程中，一定伴随有物理变化。
注意
判断依据：________________。变化时出现的现象，如__________________________________等，只能帮助我们判断某一已知的化学变化是否发生了，而______作为判断物理变化和化学变化的依据。
看是否生成新物质
发光、放热、变色、生成气体、沉淀
不能
如：爆炸、变色、发光、放热等变化不一定是化学变
化。如锅炉因压力过大爆炸，清水中滴入红墨水，电灯泡
发光、放热等都属于物理变化。判断某物质是否发生化学
变化的依据：是否有新物质生成。
练一练：
1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ）
A、蒸发 B、变形
C、水变成冰 D、物质燃烧
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热
C、生成白色固体 D、镁带消失
D
C
（二）物质的性质
物质的性质
物理性质
化学性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。
化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等
注意
一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解于水。
辨一辨
下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断；
F、铁生锈；
G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
走进化学实验室
一、常见仪器的使用
蒸发皿
石棉网
坩埚钳
锥形瓶
长颈漏斗
铁架台
试管
酒精灯
集气瓶
水槽
药匙
胶头滴管
漏斗
干燥管
烧杯
量筒
一、药品的取用
药品取用的原则
“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。