2021年记承天寺夜游课文 记承天寺夜游课文反思.docx

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　　记承天寺夜游课文发明了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁达乐观的心境。xx搜集了记承天寺夜游课文反思，大家一起来看看吧!　　记承天寺夜游课文反思篇1
　　在感悟文本，领悟作者情感之一步骤上，这是我文言文教学的一个难点，也是学生学****文言文的一个焦点。一直以来，我教得累，学生学得苦，而且有时很多学生还是一知半解，稀里糊涂，可能是因为本节课前面读的铺垫做得比很好，尤其是品读步骤的设节，加深了学生对文本的了解，于是学生对专题的解读便异彩纷呈，让我大为满意。这也引发我的深思：解读文言文专题即使极难，但只要我专心体会、领悟，努力寻我突破口，这个顽疫是能够突破的。
　　只有80多个字的短文，课前的目标是能够当堂成诵，于是我在课后留下了5分钟左右的时间让学生巩固背诵。尽管在最终的时刻，很多学生全部已经能够顺利背诵下来了，也达成了课前预设的目标。不过，纵观整堂课，以为朗诵还是少了些。古文的吟诵在古文教学中应该占了比较多的百分比，对培养学生古文语感也起着主要作用，以后还应该再加强在课内古文的诵读。另外一点就是，内容稍嫌单薄了些，对课文的分析也仅仅是停留在了课文内，而没有向外扩散、引申，课堂缺乏“厚度”。课后很多老师也向我提到了这点，假如在最终能够再和课文导入部分相照应，给学生补充些和这一时期苏轼相关的文学作品，巩固课堂所学，加强学生的了解可能教学效果会更加好些。　　记承天寺夜游课文反思篇2
　　经过此次上课，我真正感受到上好一节课的学问，也同时感受到上好一节课给我带来的欣慰感;当然，更多的是给我留下的深刻认识。在以后的教学过程中，我会做好充足的课前准备，在备课过程中就要尽可能的备及课堂教学、备及学生的接收能力和反应等，真正让课堂流畅起来，在流畅中享受知识的传输和接收的过程带来的喜悦。除此之外，还要主动调整不适当的教学设计，使正确的教学设计更轻易凸显出课堂教学的关键来。当然，在学****中成长，在改善自我的同时，还要时时不忘向有资历的老师请教学****以不停进步，在语文教学的探究之道上走出自我的光彩。
　　这节课我认为成功之处就是教会了学生知人论世的赏析方法。不足之处是我的语言利用的感染力不足，缺乏抑扬顿挫，影响了表示效果，而且教学评价语言单一，评价学生时表示感情缺乏真实感。在以后的教学中要注意填补不足。　　记承天寺夜游课文反思篇3
　　记承天寺夜游，对于深刻地了解作品，陶冶情操，培养能力，提升文化素养，全部显得至关主要。因此在教这一课的时候，我采取了很多的诵读方法，如第一步可“不求甚解”地朗朗出声地诵读，让孩子们首先读准字音和读出节奏，在读中整体感知。
　　第二步自由读，结合注释了解大意，在读中培养语感。第三步低声慢吟地诵读，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。多读，重复地读，占了这一节课的