教师经验交流会精选多篇.doc

教师经验交流会精选多篇.doc教师经验交流会精选多篇

第一篇：教师经验交流会的总结

教师教学经验交流总结

本次经验交流会历时一个半天圆满结束，现总结如下：

本次经验交流会是领导 的高度重视下，教务处精心布置们的大力支持下才能如期举行。从月初下发通知后，老师们九积极着手准备，兴趣很浓，积极性极高。所以本次交流的材料真实，水平很高，有以下几个特点：

1、源于教学实际，有高于实际，是对教学工作总结与反思，是自己理论与经验升华语总结。如：李德佳的“如何把握小学美术的手工课堂”没有雄厚理论的统领和坚实的实践基础是写不出这些的。

2、对教学有深入的反思，能联系实际，有效的指导教学。如赵彩霞的“这是技巧还是欺骗”对听课时发现的一点问题进行剖析、反思。其他同志还有很多优点，我就不一一赘述，望能借此东风继续学****研究，让我们都成为学者型教师。

铁西学校

2014年9月25日

第二篇：教师经验交流会

乌丹镇九分地小学

关于重温、感悟、践行国学经典《弟子规》活动

教师经验交流会

活动时间：2014年5月

活动地点：校长室

参加人员：乌丹镇九分地小学全体教师

活动主题：出则弟

活动要求：

一、全体领导教师必须熟知《弟子规》“出则弟”内容，且对本部分有深刻的理解。

二、准备好会前布置的《弟子规》“出则弟”部分的体会、感悟。

三、会上，按教研组划分逐一进行演说、交流。

四、会后，对自己的交流内容进行整理，撰写在下发的表册上，要求：字迹工整，内容详实。

活动详实附后：

第三篇：教师经验交流会发言稿

教师经验交流会发言稿

初一数学组

尊敬的各位领导老师们，大家上午好，很荣幸在这里和大家学****和交流有关学科教学的经验，我只教过一年高二，经验谈不上，说说我的体会吧，总结了一下一共有五点：

一、首先让学生喜欢上我们

对中学生来说，学生喜不喜欢这门科目在很大程度上和喜不喜欢老师有关系，学生能喜欢老师，那这门课程学生就愿意听，愿意听就能够投入进来，能投入进来就能学好；学生要是不喜欢老师，那很可能不喜欢这门课程，不喜欢这门课程就不可能学好，那具体怎么让学生们喜欢我们？我只知其一不知其二，还得向大家学****我举一个小例子吧，我曾经用过的，在给他们布置作业的时候，如果想让他们做四个题的话就问他们做四个题还是五个题，他们肯定会说四个题，如果想让他们做五个题的话，就问他们做五个还是做六个题？再比如，学生做不完作业的先不要发火，先同情他，然后再想办法让他补上。

二、要把课讲好

在去年一开始的几个星期，我站在讲台上比较紧张，有时候还语无伦次、思路不清晰，虽然是备好的课，但也请继续关注：

1、课堂要有趣味性

学生是学****的主体，没有趣味性，学生就很难参与进来，所以我们老师要有幽默感，让他们感觉到每个科目都是有趣味的。

2、要有丰富的肢体语言和面部表情

我感觉上课最忌讳的就是板着脸上课，整节课下来就一张脸，那不好，我

们板着脸，学生也会紧张，一紧张课堂效率就不高，这样一来，成绩就会下