2021年应答语“还行”的利用应答语.docx

应答语“还行”的利用应答语
摘要：“还行”表应答，在报刊、网络中随地可见，使用频率很高。依据其在详细语境中的功效解读，能够分为用于表肯定、表敷衍和表否定三类。三类使用方法实际上是“还行”基础功效在不一样语境下的详细语用解读，其语用动因能够用礼貌标准和交互主观性理论加以解释。
　　关键词：“还行” 礼貌标准 交互主观性
　　问题的提出
　　应答语“还行”在当代汉语口语交际中随地可见，比如：
　　1父母问：
　　考试怎么样？
　　儿女回复：
　　还行/能够/好。
　　2“我这个菜味道还不错吧？”“还行。”
　　3“我的新裙子怎么样？”“还行吧。”
　　其中的“还行”表应答。同是应答形式，以上各例句中“还行”的表示功效不一样，例1中“还行”到底什么意思？孩子到底行不行？她真的行吗？看来孩子说“还行”只是在敷衍父母。而例23中“还行”其实就是“不怎么好”的意思，是一个敷衍或弱肯定。那么，“还行”在不一样语境中的表示功效有何差异？不一样功效之间的内在联络是什么？这些功效差异形成的内在动因是什么？本文针对这些问题进行分析并加以解释。
　　“还行”的表示功效
　　依据在详细语境中“还行”的实际表示功效，我们能够将“还行”的表示分为三类，即表肯定、表敷衍和表否定。
　　表肯定。“还行”表肯定语气，“真的行”义，即“还能够”。这一类“还行”中的“还”表示“抑的语气”①，把事情往小里、低里、轻里说，表示勉强过得去。如：
　　4对方把样品送到鼻子下面嗅了嗅，“还行，全拿出来吧！”1994年报刊精选
　　例句中的“还行”表肯定，例4意思是说“样品的质量还能够”。
　　表敷衍。“还行”表敷衍，肯定语气弱化，表示不愿和对方交流。如：
　　5天天回到家还得回复让我左也不是右也不是的问询：“今天感觉好吗？有哪个地方感觉不舒适？”“学得累吗？能适应吗？”可我能说什么呢，不能让爸妈再跟着着急呀，于是只好“还行，还行”地迎合着。XX省略
　　例句中儿子回复的“还行”没什么实在意思，并不是真的在回复父母的问题“感觉好、舒适”，只是在敷衍父亲母亲，不让她们着急而已。
　　6“行。走走，哎，我问你哪，你到底富不富呀？”
　　“还行吧。”王起明敷衍着。
　　说话间，她们已经走在急急忙忙的人流中。曹桂林王起明回北京
　　例中王起明的回复并不是很明确富还是不富，只是随便敷衍对方的话语。
　　表否定。“还行”表否定，即“不行”。实际上是“不行”的委婉说法。
　　7一场玩完，刘美萍已是脸色苍白，又惊又气，她腿软软地从车上爬下来，一时话全部说不出来。“还行吧？”马青跑过来假惺惺地说，“人家外国人就爱玩这个，刺激。”“还行。”刘美萍硬撑着说，随即话里带了哭腔，“可我们明水从没让我不吃饭就从事猛烈运动。”王朔顽主
　　例7中，刘美萍被问及感觉怎样时，感觉很不好，即表意是否定的，说“还行”只是为了保全方面子。
　　“还行”的语用机制
　　“还行”的这些表示功效的语用动因能够用礼貌标准和交互主观性来解释。礼貌标准是语言学家G・利齐(Leech)从语用学和人际修辞的角度提出的，包含六个准则。讲求礼貌也就是尽可能避免或减轻部分交际行为给面子带来的威胁。英国著名语言学家帕奈罗比・布朗(Penelope Brown)和斯太芬・莱文逊(Stephen